ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ У ФІНЛЯНДІЇ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЛисак, М. В.
dc.contributor.authorХрякова, С. С.
dc.date.accessioned2024-10-07T15:11:22Z
dc.date.available2024-10-07T15:11:22Z
dc.date.issued2024-05-16
dc.description.abstractУ тезах досліджено навчання обдарованих учнів. Зазначено, що освіта обдарованих дітей у Фінляндії підпадає під парадигму диференціації. У цьому контексті розглянуто чотири питання парадигми освіти, поставлених фінськими науковцями Даі та Чен (2013): що, хто, як і чому. Констатовано, що навчання обдарованих дітей у Фінляндії передбачає визнання відмінностей учнів і дозволяє вчителям диференціювати процес навчання відповідно до індивідуальних потреб учнів. Перш за все приділяється увага різним стилям навчання учнів, їхнім робочим ритмам, готовності та темам, що цікавлять. The thesis examines the education of gifted students. It is noted that the education of gifted children in Finland falls under the paradigm of differentiation. In this context, the four questions of the educational paradigm posed by Finnish scholars Dai and Chen (2013): what, who, how and why are considered. It has been established that the education of gifted children in Finland involves the recognition of students' differences and allows teachers to differentiate the learning process according to the individual needs of students. First of all, attention is paid to students' different learning styles, their work rhythms, readiness and topics of interest.
dc.identifier.citationЛисак М. В., Хрякова С. С. Шляхи реалізації навчання обдарованих дітей у Фінляндії. Наука та освіта в дослідженнях молодих учених : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф. для студ., аспірантів, докторантів, молод. учених, Харків, 16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 22–24.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/16427
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectпроцес навчання
dc.subjectобдаровані учні
dc.subjectдиференціація
dc.subjectФінляндія
dc.subjectстудентські роботи
dc.subjectlearning process
dc.subjectgifted students
dc.subjectdifferentiation
dc.subjectFinland
dc.subjectstudent works
dc.titleШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ У ФІНЛЯНДІЇ
dc.title.alternativeWAYS OF IMPLEMENTING EDUCATION FOR GIFTED CHILDREN IN FINLAND
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Лисак М.В., Хрякова С.С. Шляхи реалізації навчання обдарованих дітей у Фінляндії.pdf
Розмір:
958.56 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки