МОЖЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ НАСКРІЗНИХ УМІНЬ УЧНІВ У НАВЧАННІ ІНФОРМАТИКИ ЗА КОНЦЕПЦІЄЮ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Немає доступних мініатюр
Дата
2024-06-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Стаття присвячена формуванню наскрізних умінь на уроках інформатики. Наскрізні вміння – системна вимога розбудови базової середньої освіти. Усі наскрізні вміння мають нормативно встановлені детальні характеристики, контекстні компетентнісно зорієнтованому навчанню, та за концепцією Нової української школи постають інструментарієм для формування ключових компетентностей школяра. У навчанні інформатики необхідно і якнайдетальніше розкриватм компетентнісний потенціал навчального предмету, і забезпечити розвиток наскрізних умінь школярів через спеціальні методики та завдяки сучасним засобам і ресурсам.
The article is devoted to the formation of cross-curricular skills in computer science lessons. Cross-curricular skills are a systemic requirement for the development of basic secondary education. All cross-curricular skills have normatively established detailed characteristics, contextual to competency-based learning, and according to the concept of the New Ukrainian School, they become a tool for the formation of key competencies of a schoolchild. In teaching computer science, it is necessary to reveal the competency potential of the subject in the most detailed way, and to ensure the development of cross-curricular skills of schoolchildren through special methods and thanks to modern means and resources.
Опис
Ключові слова
наскрізні вміння, інформатика, освітній процес, cross-cutting skills, computer science, educational process
Цитування
Литвинець О., Пономарьова Н. Можливості формування наскрізних умінь учнів у навчанні інформатики за концепцією Нової української школи. Освіта збереже Україну! : матеріали ІІІ Всеукраїнських Прокопенківських читань, (м. Харків, 10 черв. 2024 р.) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 304–307.