ДУАЛЬНЕ НАВЧАННЯ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ ЯК ДИСКУСІЙНА ПРОБЛЕМА

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЗолотухіна, С. Т.
dc.contributor.authorЛозова, В. І.
dc.date.accessioned2023-03-11T16:03:27Z
dc.date.available2023-03-11T16:03:27Z
dc.date.issued2018-04-10
dc.description.abstractНа основі аналізу науково-педагогічної літератури і досвіду роботи у закладах вищої педагогічної освіти здійснено спробу аргументувати доцільність запровадження дуального навчання в педагогічну освітню практику, розкрито його суть, ознаки, переваги. Підкреслено роль і значущість дуального навчання для органічного поєднання теорії і практики в системі підготовки фахівців, посилення мотивації навчання, створення умов для соціалізації майбутніх учителів. On the analysis of scientific-pedagogical literature and work experience at establishments of higher pedagogical education, there has been made an attempt to justify the advisability of implementation of dual education in pedagogical educational practice. The essence of dual education, its features and advantages have been revealed. The role and significance of dual education for organic combination of theory and practice in the system of specialists’ training, the enhancing of motivation for learning and creation of conditions for future teachers’ socialization have been emphasized.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationЗолотухіна С. Дуальне навчання у педагогічному освітньому просторі як дискусійна проблема / С. Золотухіна, В. Лозова // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 10 квіт. 2018 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін. ; за ред. С. Т. Золотухіної, І. І. Дорожко]. – Харків : Стиль-Издат, 2018. – С. 238–241.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10394
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectдуальне навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectтеорія і практикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectмайбутній учительuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогічна практикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпідготовка вчителяuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрактична складоваuk_UA.UTF-8
dc.subject«школа – ЗВПО»uk_UA.UTF-8
dc.subjectdual educationuk_UA.UTF-8
dc.subjecttheory and practiceuk_UA.UTF-8
dc.subjectfuture teacheruk_UA.UTF-8
dc.subjectpedagogical practiceuk_UA.UTF-8
dc.subjectteacher’s traininguk_UA.UTF-8
dc.subjectpractical componentuk_UA.UTF-8
dc.subject«school – establishment of higher pedagogical education»uk_UA.UTF-8
dc.titleДУАЛЬНЕ НАВЧАННЯ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ ЯК ДИСКУСІЙНА ПРОБЛЕМАuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeDUAL LEARNING IN THE PEDAGOGICAL EDUCATIONAL SPACE AS A CONTROVERSIAL ISSUEuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Золотухіна С., Лозова В. Дуальне навчання у педагогічному освітньому просторі...pdf
Розмір:
5.77 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки