Ознайомлення старших дошкільників правилами вуличного руху у процесі використання ігрових проблемно-практичних ситуацій

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorХандешина, О. О.
dc.date.accessioned2024-05-27T12:18:19Z
dc.date.available2024-05-27T12:18:19Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ магістерській роботі досліджено процес ознайомлення старших дошкільників з правилами вуличного руху в процесі використання ігрових проблемно-практичних ситуацій. Аналізуючи психолого-педагогічну літературу, виявлено особливості цього процесу та визначено умови, які сприяють ефективному формуванню у дітей правильного розуміння вуличного руху. Раціоналізовано вимоги до методів роботи з дітьми, необхідного обладнання та форм організації діяльності в дошкільних закладах для успішного ознайомлення дітей з правилами вуличного руху. Розроблено та перевірено на практиці методику, спрямовану на покращення розуміння дітьми важливості правильної поведінки на вулиці. Досліджено важливість відповідності змісту освітнього середовища пізнавальним потребам дітей для стимулювання їхньої зацікавленості в даній темі. In the master's thesis, the process of familiarizing older preschoolers with the rules of street traffic in the process of using game problem-practical situations was investigated. Analyzing the psychological and pedagogical literature, the features of this process were revealed and the conditions that contribute to the effective formation of children's correct understanding of street traffic were determined. The requirements for methods of working with children, necessary equipment and forms of organization of activities in preschool institutions for successfully familiarizing children with street traffic rules have been rationalized. A methodology aimed at improving children's understanding of the importance of correct behavior on the street has been developed and tested in practice. The importance of matching the content of the educational environment to the cognitive needs of children in order to stimulate their interest in this topic was studied.
dc.identifier.citationХандешина О. О. Ознайомлення старших дошкільників правилами вуличного руху у процесі використання ігрових проблемно-практичних ситуацій : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 012 Дошкільна освіта / О. О. Хандешина ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. теорії, технологій і методик дошк. освіти. – Харків, 2024. – 88 с. : іл., табл. + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15061
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectстарші дошкільники
dc.subjectправила вуличного руху
dc.subjectігрові проблемно-практичні ситуації
dc.subjectорганізація діяльності
dc.subjectправила поведінки
dc.subjectвідповідність
dc.subjectпізнавальні потреби
dc.subjectolder preschoolers
dc.subjectstreet traffic rules
dc.subjectgame problem-practical situations
dc.subjectorganization of activities
dc.subjectrules of conduct
dc.subjectcompliance
dc.subjectcognitive needs
dc.titleОзнайомлення старших дошкільників правилами вуличного руху у процесі використання ігрових проблемно-практичних ситуацій
dc.title.alternativeFamiliarization of older preschoolers with the rules of street traffic in the process of using game problem-practical situations
dc.typeOther
Файли
Колекції
2024