ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ З ПОРУШЕННЯМИ ПОСТАВИ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
dc.contributor.author | Спіцин, В. В. | |
dc.contributor.author | Спицын, В. В. | |
dc.date.accessioned | 2017-07-11T11:25:54Z | |
dc.date.available | 2017-07-11T11:25:54Z | |
dc.date.issued | 2015-12-23 | |
dc.description.abstract | У дітей молодшого шкільного віку, в період росту та формування скелету, особливе значення треба приділяти формуванню вірної постави, яка, безпосередньо, визначає стан їх фізичного здоров’я. Порушення постави у дітей – це стан, який при своєчасно розпочатих профілактичних заходах не прогресує та піддається корегуванню. Тому, питання профілактики порушень постави у дітей заслуговують особливої уваги. Встановлено, що при вірному застосуванні спеціально підібраних комплексів фізичних вправ, рухливих ігор і виконання домашнього завдання, відбудеться покращення фізичного розвитку та фізичної підготовленості дітей з порушеннями постави. Учитель фізичної культури загальноосвітньої школи, у процесі своєї трудової діяльності, здійснюючи систематичний педагогічний контроль та застосовуючи на уроках фізичної культури специфіку програмного змісту і методичні особливості для фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку з порушеннями постави, може якісно керувати процесом фізичного вихованням учнів. У детей младшего школьного возраста, в период роста и формирования скелета, особое значение надо уделять формированию правильной осанки, которая непосредственно определяет состояние их физического здоровья. Нарушение осанки у детей - это состояние, которое при своевременно начатых профилактических мероприятиях не прогрессирует и подвергается корректировке. Поэтому, вопросы профилактики нарушений осанки у детей заслуживают особого внимания. Установлено, что при верном применении специально подобранных комплексов физических упражнений, подвижных игр и выполнения домашнего задания, состоится улучшение физического развития и физической подготовленности детей с нарушениями осанки. Учитель физической культуры общеобразовательной школы, в процессе своей трудовой деятельности, осуществляя систематический педагогический контроль и применяя на уроках физической культуры специфику программного содержания и методические особенности для физического воспитания детей младшего школьного возраста с нарушениями осанки, может качественно управлять процессом физического воспитания учащихся. | uk_UA.UTF-8 |
dc.identifier.citation | Спіцин В. В. Фізичне виховання учнів початкових класів з порушеннями постави на уроках фізичної культури у загальноосвітній школі / В. В. Спіцин // Здоровье, спорт, реабилитация. ‒ 2015. ‒ № 1. ‒ С. 95‒96. | uk_UA.UTF-8 |
dc.identifier.uri | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/683 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA.UTF-8 |
dc.publisher | Health, sport, rehabilitation | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | постава | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | профілактика | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | урок фізичної культури | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | фізичне виховання | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | осанка | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | профилактика | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | урок физической культуры | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | физическое воспитание | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | posture | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | prevention | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | lesson of physical culture | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | physical education | uk_UA.UTF-8 |
dc.title | ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ З ПОРУШЕННЯМИ ПОСТАВИ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ | uk_UA.UTF-8 |
dc.title.alternative | ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С НАРУШЕНИЕМ ОСАНКИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ | uk_UA.UTF-8 |
dc.type | Article | uk_UA.UTF-8 |
Файли
Оригінальний пакет
1 - 1 з 1
Завантаження...
- Назва:
- Спіцин В. В. .pdf
- Розмір:
- 3.19 MB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійний пакет
1 - 1 з 1
Завантаження...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: