Цифрова грамотність майбутніх учителів в контексті stem-освіти

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorПрокопенко, А. І.
dc.contributor.authorДоценко, С. О.
dc.date.accessioned2019-01-22T11:35:34Z
dc.date.available2019-01-22T11:35:34Z
dc.date.issued2018-04-10
dc.description.abstractУ тезах на основі аналізу та результатів наукових досліджень уточнено та розкрито сутність цифрової грамотності як набору знань та вмінь, що необхідні для безпечного й ефективного використання цифрових технологій і ресурсів Інтернету, зокрема вміння шукати інформацію, критично її оцінювати та використовувати в професійній діяльності. Наведено альтернативні форми підвищення цифрової грамотності студентів педагогічних спеціальностей. В тезисах на основе анализа и результатов научных исследований уточнены и раскрыты сущность цифровой грамотности как набора знаний и умений, необходимых для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Интернета, в частности умение искать информацию, критически ее оценивать и использовать в профессиональной деятельности. Приведены альтернативные формы повышения цифровой грамотности студентов педагогических специальностей. The theses on the basis of analysis and research results clarify and reveal the essence of digital literacy as a set of knowledge and skills necessary for the safe and effective use of digital technologies and Internet resources, in particular the ability to search for information, critically evaluate it and use it in professional activities. Alternative forms of improving digital literacy of students of pedagogical specialties are given.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationПрокопенко А. І. Цифрова грамотність майбутніх учителів в контексті stem-освіти / А. І. Прокопенко, С. О. Доценко // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 10 квіт. 2018 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін. ; за ред. С. Т. Золотухіної, І. І. Дорожко]. – Харків : Стиль-Издат, 2018. – С. 298–300.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1993
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХНПУ імені Г. С. Сковороди, Стиль-Издатuk_UA.UTF-8
dc.subjectінформаційні технологіїuk_UA.UTF-8
dc.subjectцифрова грамотністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectелектронний ресурсuk_UA.UTF-8
dc.subjectелектронне навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectхмарні технологіїuk_UA.UTF-8
dc.subjectмобільні технологіїuk_UA.UTF-8
dc.subjectSTEM-освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectинформационные технологииuk_UA.UTF-8
dc.subjectцифровая грамотностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectэлектронный ресурсuk_UA.UTF-8
dc.subjectэлектронное обучениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectоблачные технологииuk_UA.UTF-8
dc.subjectмобильные технологииuk_UA.UTF-8
dc.subjectSTEM-образованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectITuk_UA.UTF-8
dc.subjectdigital literacyuk_UA.UTF-8
dc.subjectelectronic resourcesuk_UA.UTF-8
dc.subjecte-learninguk_UA.UTF-8
dc.subjectcloud technologiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectmobile technologiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectSTEM-educationuk_UA.UTF-8
dc.titleЦифрова грамотність майбутніх учителів в контексті stem-освітиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeЦифровая грамотность будущих учителей в контексте stem-образованияuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeDigital grammar of future teachers in the context of stem-educationuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Прокопенко А. І. Цифрова грамотність майбутніх учителів в контексті stem-освіти .pdf
Розмір:
86.41 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра технологій дистанційного навчання та цифрової дидактики в дошкільній освіті