ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ У ВИВЧЕННІ ПОХІДНОЇ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ
Завантаження...
Дата
2024-05-15
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації схарактеризовано ключові компетентності, що формуються при вивченні похідної. Вивчення похідної в курсі математики профільних шкіл є одним із найважливіших етапів формування математичної компетентності учнів. Це поняття дає їм можливість досліджувати та описувати зміну величин, що оточують нас, розуміти складні процеси та явища, а також моделювати їх за допомогою математичних рівнянь. Завдяки використанню сучасних методів та прийомів навчання вчителі можуть зробити цей процес цікавим, ефективним та корисним для учнів.
The publication characterizes the key competencies that are formed during the study of the derivative. Studying the derivative in the mathematics course of specialized schools is one of the most important stages in the formation of students' mathematical competence. This concept gives them the opportunity to investigate and describe the change of quantities that surround us, to understand complex processes and phenomena, and to model them with the help of mathematical equations. Thanks to the use of modern teaching methods and techniques, teachers can make this process interesting, effective and useful for students.
Опис
Ключові слова
математика, похідна функції, математична компетентність, освітній процес, mathematics, derivative of a function, mathematical competence, educational process
Цитування
Візіренко О., Жерновникова О. Формування ключових компетентностей учнів у вивченні похідної на уроках математики в профільній школі. Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : зб. тез доп. учасників VІ Міжнар. наук.-практ. конф. молод. учених, м. Харків, 15–16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; упор.: Н. Пономарьова, Н. Олефіренко, В. Андрієвська. Харків, 2024. С. 243–245.