ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ В УЧНІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ
Завантаження...
Дата
2024-05-15
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті проаналізовано вивчення математики в профільній школі, що має особливу цінність, оскільки воно дає учням фундаментальні знання та навички, необхідні для продовження навчання та професійної діяльності. Підтримка постійного пізнавального інтересу учнів у профільних класах є одним із пріоритетних завдань вчителів математики. Наведено складові формування пізнавального інтересу на уроках математики. Зазначено, що пізнавальний інтерес до математики серед учнів профільних класів є важливим завданням, якому вчителі повинні приділяти постійну увагу та зусилля.
The article analyzes the study of mathematics in a specialized school, which is of particular value, as it provides students with fundamental knowledge and skills necessary for continuing education and professional activity. Maintaining the constant cognitive interest of students in specialized classes is one of the priority tasks of mathematics teachers. The components of the formation of cognitive interest in mathematics lessons are given. It is noted that cognitive interest in mathematics among students of specialized classes is an important task to which teachers should pay constant attention and effort.
Опис
Ключові слова
математика, пізнавальний інтерес, освітній процес, mathematics, cognitive interest, educational process
Цитування
Жеребний М., Жерновникова О. Формування пізнавального інтересу в учнів на уроках математики в профільній школі. Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : зб. тез доп. учасників VІ Міжнар. наук.-практ. конф. молод. учених, м. Харків, 15–16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; упор.: Н. Пономарьова, Н. Олефіренко, В. Андрієвська. Харків, 2024. С. 268–269.