Використання контекстного навчання для формування професійної компетентності майбутніх перекладачів

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorГлотова, О.
dc.contributor.authorЛазаренко, Т.
dc.date.accessioned2022-07-18T13:30:49Z
dc.date.available2022-07-18T13:30:49Z
dc.date.issued2022-05-18
dc.description.abstractВ статті розглянуто контекстний підход в процесі професійно-мовленнєвої підготовки майбутніх перекладачів в умовах університетської освіти. Зараз в Україні зростає інтерес до викладання іноземної мови в контексті майбутньої професійної діяльності. Фахівці у галузі вищої освіти розробляють і впроваджують нові стандарти вищої професійної освіти з урахуванням основ компетентнісного підходу. Контекстне навчання тісно пов‘язане з комунікативним підходом, який передбачає мовленнєву спрямованість навчання іноземної мови як засобу спілкування і взаємодії людей. Таке навчання має бути ситуативним та функціональним. Тобто, викладач на заняттях має створювати ситуації, максимально наближені до реальних умов комунікації, що можна з успіхом досягти завдяки сучасним технічним засобам навчання. Важливим є відбір мовного та мовленнєвого матеріалу відповідно до виконуваних функцій та ситуацій, в яких він використовується. Важливою метою іншомовної підготовки студентів, зокрема, у сфері міжгалузевого перекладу та міжнародної економіки, стає навчання того, як досягти взаєморозуміння в ході колективної діяльності, яка визначається професійним контекстом. The article deals with the contextual approach in the process of professional and speech training of future translators in the conditions of university education. Nowadays in Ukraine there is a growing interest in teaching a foreign language in the context of professional activity. Higher education specialists develop and implement new standards of higher professional education taking into account the basics of competence approach. Contextual learning is closely connected with the communicative approach, which provides for a speech orientation of teaching a foreign language as a means of communication and human interaction. Such learning should be situational and functional. In other words, the teacher should create situations as close as possible to real communication conditions, which can be successfully achieved thanks to modern technical means of teaching. It is important to select linguistic and speech material in accordance with the functions and situations in which it is used. An important aim of foreign language training for students, particularly in the fields of inter-sectoral translation and international economics, is to teach how to achieve mutual understanding in a collective activity that is defined by professional context.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationГлотова О. Використання контекстного навчання для формування професійної компетентності майбутніх перекладачів / О. Глотова, Т. Лазаренко // Сучасні філологічні і методичні студії: проблематика і перспективи [Електронне видання] : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. для науковців, викладачів, учителів, здобувачів вищ. освіти, Харків, 18 трав. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред) та ін.]. – Харків : [б. в.], 2022. – С. 41–44.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7639
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectконтекстне навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectформування професійної компетентностіuk_UA.UTF-8
dc.subjectперекладачіuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофесійно-мовленнєва підготовкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectcontextual learninguk_UA.UTF-8
dc.subjectformation of professional competenceuk_UA.UTF-8
dc.subjecttranslatorsuk_UA.UTF-8
dc.subjectprofessional speech traininguk_UA.UTF-8
dc.titleВикористання контекстного навчання для формування професійної компетентності майбутніх перекладачівuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeThe use of contextual learning for the formation of professional competence of future translatorsuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Глотова О. Використання контекстного навчання .pdf
Розмір:
810.72 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра англійської філології