Практична підготовка майбутніх фахівців соціальної галузі до формування гендерної культури у дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКостіна, В.
dc.contributor.authorТерещенко, В.
dc.contributor.authorГавричкова, В.
dc.date.accessioned2024-07-24T16:32:12Z
dc.date.available2024-07-24T16:32:12Z
dc.date.issued2024-05-09
dc.description.abstractМета дослідження полягає у визначенні ефективних шляхів і засобів у практичній підготовці майбутніх фахівців соціальної галузі до формування гендерної культури у дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану. Зазначено, що ефективними шляхами професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної галузі до розвитку гендерної культури здобувачів загальної середньої та спеціальної освіти на засадах інклюзії є використання у процесі їхньої практичної підготовки проєктного методу у поєднанні з менторською взаємодією з соціальним педагогом-методистом бази практики, класними керівниками та педагогами-методистами з питань гендерно-чутливого соціального виховання у шкільному середовищі. The purpose of the research is to determine effective ways and means in the practical training of future specialists in the social field for the formation of gender culture in children with special educational needs in the conditions of martial law. It is noted that effective ways of professional training of future specialists in the social sector to develop the gender culture of students of general secondary and special education on the basis of inclusion are the use of the project method in the process of their practical training in combination with mentoring interaction with a social pedagogue-methodologist of the practice base, class leaders and teachers - Methodists on issues of gender-sensitive social education in the school environment.
dc.identifier.citationКостіна В., Терещенко В., Гавричкова В. Практична підготовка майбутніх фахівців соціальної галузі до формування гендерної культури у дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану. Соціальна робота: реалії та перспективи : зб. наук. пр. Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 110-річчю Полтав. нац. пед. ун-та ім. В. Г. Короленка, м. Полтава, 9–10 трав. 2024 р. Полтава, 2024. С. 229–233.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15576
dc.language.isouk
dc.publisherПолтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка
dc.subjectсоціальне виховання
dc.subjectпідготовка майбутніх фахівців соціальної галузі
dc.subjectгендерна культура
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребами
dc.subjectінклюзивна освіта
dc.subjectпроєктний метод
dc.subjectвоєнний стан
dc.subjectsocial education
dc.subjecttraining of future specialists in the social sector
dc.subjectgender culture
dc.subjectchildren with special educational needs
dc.subjectinclusive education
dc.subjectproject method
dc.subjectmartial law
dc.titleПрактична підготовка майбутніх фахівців соціальної галузі до формування гендерної культури у дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану
dc.title.alternativePractical training of future social workers in formation of gender culture in children with special educational needs in the context of martial law
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Костіна В., Терещенко В., Гавричкова В. Практична підготовка майбутніх фахівців соціальної галузі.pdf
Розмір:
2.04 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра соціальної роботи і соціальної педагогіки