Практична підготовка майбутніх фахівців соціальної галузі до формування гендерної культури у дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану
Завантаження...
Дата
2024-05-09
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка
Анотація
Мета дослідження полягає у визначенні ефективних шляхів і засобів у практичній підготовці майбутніх фахівців соціальної галузі до формування гендерної культури у дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану. Зазначено, що ефективними шляхами професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної галузі до розвитку гендерної культури здобувачів загальної середньої та спеціальної освіти на засадах інклюзії є використання у процесі їхньої практичної підготовки проєктного методу у поєднанні з менторською взаємодією з соціальним педагогом-методистом бази практики, класними керівниками та педагогами-методистами з питань гендерно-чутливого соціального виховання у шкільному середовищі. The purpose of the research is to determine effective ways and means in the practical training of future specialists in the social field for the formation of gender culture in children with special educational needs in the conditions of martial law. It is noted that effective ways of professional training of future specialists in the social sector to develop the gender culture of students of general secondary and special education on the basis of inclusion are the use of the project method in the process of their practical training in combination with mentoring interaction with a social pedagogue-methodologist of the practice base, class leaders and teachers - Methodists on issues of gender-sensitive social education in the school environment.
Опис
Ключові слова
соціальне виховання, підготовка майбутніх фахівців соціальної галузі, гендерна культура, діти з особливими освітніми потребами, інклюзивна освіта, проєктний метод, воєнний стан, social education, training of future specialists in the social sector, gender culture, children with special educational needs, inclusive education, project method, martial law
Цитування
Костіна В., Терещенко В., Гавричкова В. Практична підготовка майбутніх фахівців соціальної галузі до формування гендерної культури у дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану. Соціальна робота: реалії та перспективи : зб. наук. пр. Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 110-річчю Полтав. нац. пед. ун-та ім. В. Г. Короленка, м. Полтава, 9–10 трав. 2024 р. Полтава, 2024. С. 229–233.