Ранкові зустрічі як засіб формування здатності до адекватної самооцінки учнів початкової школи

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorПриходько, С.
dc.date.accessioned2021-07-13T07:11:51Z
dc.date.available2021-07-13T07:11:51Z
dc.date.issued2021-05-12
dc.description.abstractВ статті розглянуто самооцінку в дитини, що формується під впливом оточення та спілкування з найближчими людьми, адже саме їхня думка є найбільш цінною для дитини, через яку й формується їхнє бачення себе. Формування адекватної самооцінки є одним із важливих факторів розвитку особистості. Вона дає уявлення, на скільки учень готовий працювати в суспільстві та відстоювати власну думку. Окрім факторів впливу та прикладу батьків, на формування адекватної самооцінки в учнів має вплив: успішність у навчанні й ставлення вчителя до дитини. В статье рассмотрена самооценка у ребенка, что формируется под влиянием окружения и общения с близкими людьми, ведь именно их мнение является наиболее ценным для ребенка, по которому и формируется их видение себя. Формирование адекватной самооценки является одним из важных факторов развития личности. Она дает представление, насколько ученик готов работать в обществе и отстаивать собственное мнение. Кроме факторов влияния и примера родителей, на формирование адекватной самооценки у учащихся влияет: успешность в обучении и отношение учителя к ребенку. The article deals with a child's self-esteem, which is formed under the influence of the environment and communication with close people, because it is their opinion that is most valuable to the child, by which their vision of themselves is formed. The formation of adequate self-esteem is an important factor in personal development. It gives an indication of how ready the pupil is to work in society and stand up for his or her own opinion. In addition to parental influence and example, the formation of adequate self-esteem in students is influenced by: success in learning and the teacher's attitude towards the child.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationПриходько С. Ранкові зустрічі як засіб формування здатності до адекватної самооцінки учнів початкової школи / С. Приходько // Студентські ініціативи: теорія і практика початкової освіти : матеріали ІІ наук.-практ. інтернет-конф. студ. ф-ту почат. навчання, Харків, 12 трав. 2021 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. В. В. Ушмарової]. – Харків, 2021. – С. 26.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5629
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectсамооцінкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectучніuk_UA.UTF-8
dc.subjectпочаткова школаuk_UA.UTF-8
dc.subjectстудентські роботиuk_UA.UTF-8
dc.subjectсамооценкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectученикиuk_UA.UTF-8
dc.subjectначальная школаuk_UA.UTF-8
dc.subjectстуденческие работыuk_UA.UTF-8
dc.subjectself-assessmentuk_UA.UTF-8
dc.subjectstudentsuk_UA.UTF-8
dc.subjectelementary schooluk_UA.UTF-8
dc.subjectstudent workuk_UA.UTF-8
dc.titleРанкові зустрічі як засіб формування здатності до адекватної самооцінки учнів початкової школиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeУтренние встречи как средство формирования способности к адекватной самооценке учащихся начальной школыuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeMorning meetings as a means of forming the ability to adequate self-esteem of primary school studentsuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Приходько С. .pdf
Розмір:
348.25 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра початкової і професійної освіти