Компаративний аналіз концепцій початкової освіти в Україні та країнах ЄС

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorФілатова, Л. С.
dc.contributor.authorЄмець, Д. О.
dc.date.accessioned2022-01-31T09:06:05Z
dc.date.available2022-01-31T09:06:05Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractЗ метою осягнути слабкі й сильні сторони української системи початкової освіти, у дослідженні викладається порівняльний аналіз вітчизняного навчального підходу з європейським. Країни, досвід яких досліджується у статті, були відібрані на основі досліджень PISA. На відміну від країн азіатської або американської традицій, європейська водночас містить в собі джерело позитивного досвіду освітніх реформ та зберігає зрозумілу етнокультуру, що уможливлює перейняття зазначеного досвіду. В целях постижения слабых и сильных сторон украинской системы начального образования в исследовании излагается сравнительный анализ отечественного учебного подхода с европейским. Страны, опыт которых исследуется в статье, были отобраны на основе исследований PISA. В отличие от стран азиатской или американской традиции, европейская в то же время содержит в себе источник положительного опыта образовательных реформ и сохраняет понятную этнокультуру, что позволяет перенимать указанный опыт. In order to understand the weaknesses and strengths of the Ukrainian primary education system, the study presents a comparative analysis of the domestic educational approach with the European one. The countries whose experience is studied in the article were selected on the basis of PISA research. Unlike the countries of Asian or American traditions, the European one at the same time contains a source of positive experience of educational reforms and preserves a clear ethnoculture, which makes it possible to adopt this experience.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationФілатова Л. С. Компаративний аналіз концепцій початкової освіти в Україні та країнах ЄС / Л. С. Філатова, Д. О. Ємець // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвуз. зб. наук. пр. молод. вчених Дрогоб. держ. пед. ун-ту ім. І. Франка / [редкол.: М. П. Пантюк (голов. ред.) та ін.]. – Дрогобич : Гельветика, 2021. – Вип. 41, т. 3. – С. 246–255.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn2308-4855 (Print)
dc.identifier.issn2308-4863 (Online)
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6903
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherДрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка; Гельветикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectНова українська школаuk_UA.UTF-8
dc.subjectбезперервне навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectкомпаративний аналізuk_UA.UTF-8
dc.subjectНовая украинская школаuk_UA.UTF-8
dc.subjectнепрерывное обучениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectкомпаративный анализuk_UA.UTF-8
dc.subjectNew Ukrainian schooluk_UA.UTF-8
dc.subjectlifelong learninguk_UA.UTF-8
dc.subjectcomparative analysisuk_UA.UTF-8
dc.titleКомпаративний аналіз концепцій початкової освіти в Україні та країнах ЄСuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeКомпаративный анализ концепций начального образования в Украине и странах ЕСuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeComparative analysis of primary education concepts in Ukraine and EU countriesuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Філатова Л. С., Ємець Д. О. Компаративний аналіз концепцій початкової освіти.pdf
Розмір:
402.03 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра початкової і професійної освіти