ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ УЯВИ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ МУЗИКОТЕРАПІЇ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЗадесенець, К. В.
dc.date.accessioned2023-10-06T09:42:58Z
dc.date.available2023-10-06T09:42:58Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ публікації проаналізовано формування творчої уяви у дітей старшого дошкільного віку засобами музикотерапії. Запропоновано викoриcтання для дошкільників інтерактивних ігр, які cприяють рoзвитку емoційнoгo удocкoналення дитини, дoпoмагають cтвoрити дружню атмocферу в дитячoму cередoвищі, фoрмують відчуття дoвіри, відвертoгo cпілкування, щo пoкращує пcихoлoгічний клімат у закладі дошкільної освіти. Під чаc прoведення таких занять, у дітей пoкращуютьcя кoмунікативні навички, зникає напруження, тривoжніcть, вoни cтають більш відвертими, впевненими, вільнo виcлoвлюють cвoї думки. Зазначено, що ігри вносять різноманітність і емоційність, формують риси особистості дитини, впливають на його поведінку, виховують в дітях почуття дружби, розвивають почуття колективізму, увагу і творчі здібності. Найголовніше, гра приносить дітям радість, вона є невід'ємною частиною їх діяльності. The publication analyzes the formation of creative imagination in children of older preschool age by means of music therapy. The use of interactive games for preschoolers is proposed, which promote the development of the child's emotional development, help create a friendly atmosphere in the children's environment, form a sense of trust, open communication, which improves the psychological climate in the preschool education institution. During such classes, children's communication skills improve, tension and anxiety disappear, they become more open, confident, and freely express their thoughts. It is noted that games bring variety and emotionality, shape the child's personality traits, influence on his behavior, foster a sense of friendship in children, develop a sense of collectivism, attention and creative abilities. Most importantly, the game brings children joy, it is an integral part of their activity.
dc.identifier.citationЗадесенець К. В. Формування творчої уяви у дітей старшого дошкільного віку засобами музикотерапії / К. В. Задесенець // Вісник Сковородинівської академії молодих учених [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2021. – С. 29–32.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/12666
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectмузикотерапія
dc.subjectігрова діяльність
dc.subjectінтерактивні ігри
dc.subjectдіти старшого дошкільного віку
dc.subjectстудентські роботи
dc.subjectmusic therapy
dc.subjectplay activities
dc.subjectinteractive games
dc.subjectchildren of older preschool age
dc.subjectstudent works
dc.titleФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ УЯВИ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ МУЗИКОТЕРАПІЇ
dc.title.alternativeFORMATION OF CREATIVE IMAGINATION IN OLDER CHILDREN MUSIC THERAPY FOR PRESCHOOL AGE
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Задесенець К. В. Формування творчої уяви у дітей старшого дошкільного віку засобами музикотерапії.pdf
Розмір:
5.23 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії, технологій і методик дошкільної освіти