Особливості розвитку критичного мислення молодших школярів у процесі відгадування загадок
Завантаження...
Дата
2019
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний університет радіоелектроніки, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Харківський регіональний інститут державного управління Національної академії державного управління при Президентові України, Приватна фірма «Колегіум»
Анотація
Представлено аналіз психолого-педагогічних досліджень за темою; проаналізовано поняття «мислення»; порівняно визначення поняття «критичне мислення»; показано його ознаки; сформульовано особливості критичного мислення молодшого школяра, розглянуто навчальні можливості загадки. Виявлено особливості розвитку критичного мислення у молодших школярів у процесі відгадування загадок. The article presents an analysis of psychological and pedagogical research on the topic; given the analysis of the concept of "thinking"; proposed a comparative analysis of the concepts of "critical thinking"; his signs are shown; The features of critical thinking of a junior schoolchild are formulated. Considered educational opportunities riddles. The features of the development of critical thinking among younger students in the process of guessing riddles are revealed.
Опис
Ключові слова
критичне мислення, ознаки критичного мислення, молодший школяр, загадка, critical thinking, signs of critical thinking, junior high school student, riddle
Цитування
Дорожко І. Особливості розвитку критичного мислення молодших школярів у процесі відгадування загадок / І. Дорожко, Л. Туріщева // Новий Колегіум. – 2019. – № 1 (95). – С. 52–56.