ГРА ЯК МЕТОД ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВОГО ОРІЄНТУВАННЯ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЛітвінчук, А. М.
dc.date.accessioned2024-07-04T12:44:59Z
dc.date.available2024-07-04T12:44:59Z
dc.date.issued2024-04-09
dc.description.abstractУ статті проаналізовано важливість гри як інструменту виховання та навчання, зокрема у формуванні ключових соціальних компетенцій, необхідних для ефективної адаптації у суспільстві. Ігри, такі як дидактичні та сюжетно-рольові, займають важливе місце у процесі формування соціально-побутових знань, умінь та навичок у дітей з особливими освітніми потребами. Зазначено, що гра виступає потужним інструментом для формування соціально-побутового орієнтування у дітей. Вона сприяє розвитку взаєморозуміння, емпатії та співпраці, що є ключовими компонентами успішної взаємодії у суспільстві. Гра є не лише засобом навчання, але й ефективним інструментом соціалізації, що сприяє позитивним змінам у психіці та розвитку особистості дитини. The article analyzes the importance of the game as a tool of education and training, in particular, in the formation of key social competencies necessary for effective adaptation in society. Games, such as didactic and story role-playing games, play an important role in the formation of social and everyday knowledge, skills and abilities in children with special educational needs. It is noted that the game is a powerful tool for the formation of social and everyday orientation in children. It promotes the development of mutual understanding, empathy and cooperation, which are key components of successful interaction in society. The game is not only a means of learning, but also an effective tool of socialization, which contributes to positive changes in the child's psyche and personality development.
dc.identifier.citationЛітвінчук А. М. Гра як метод формування навичок соціально-побутового орієнтування / А. М. Літвінчук // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2024. – С. 119–121.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15348
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectсоціально-побутове орієнтування
dc.subjectігрова діяльність
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребами
dc.subjectсоціалізація дітей
dc.subjectстудентські роботи
dc.subjectsocial and everyday orientation
dc.subjectplay activities
dc.subjectchildren with special educational needs
dc.subjectsocialization of children
dc.subjectstudent works
dc.titleГРА ЯК МЕТОД ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВОГО ОРІЄНТУВАННЯ
dc.title.alternativeGAME AS A METHOD OF FORMING SKILLS OF SOCIAL AND DOMESTIC ORIENTATION
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Літвінчук А. М. Гра як метод формування навичок.pdf
Розмір:
1.56 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології