СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІГРОВІ ПРИЙОМИ В КОРЕКЦІЙНІЙ РОБОТІ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
Завантаження...
Дата
2024-11-07
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглядається використання сучасних інформаційних технологій та ігрових методик під час занять з дітьми з порушеннями мовлення. Підвищення ефективності корекційно-логопедичної роботи з усунення мовленнєвих порушень у дітей на сьогоднішній день є однією з актуальних проблем логопедії. У діяльності логопеда, спрямованої на корекційно-розвивальну роботу з дітьми, все більшого значення набувають сучасні інформаційні технології та ігрові методики в умовах дистанційного навчання. Пошук нових технологій, методик і прийомів у логопедичній практиці для корекції мовлення не втратив своєї актуальності. Сучасні інформаційні технології та ігрові методики корекції мовлення дітей відповідають пріоритетним напрямам науки, визначаються сучасним станом проблеми переходу освіти на позиції особистісно-орієнтованої педагогіки. У статті проаналізовано існуючі сучасні інформаційні технології за класифікаційними ознаками.
The article discusses the use of modern information technologies and game techniques during classes with children with speech disorders. Increasing the effectiveness of corrective speech therapy to eliminate speech disorders in children is currently one of the urgent problems of speech therapy. In the activities of a speech therapist aimed at correctional and developmental work with children, modern information technologies and game techniques are becoming increasingly important in the conditions of distance learning. The search for new technologies, techniques and techniques in speech therapy practice for speech correction has not lost its relevance. Modern information technologies and game techniques for the correction of children's speech correspond to the priority areas of science, are determined by the current state of the problem of the transition of education to the position of personality-oriented pedagogy. The article analyzes the existing modern information technologies by classification characteristics.
Опис
Ключові слова
інформаційні технології, ігрові технології, діти з порушеннями мовлення, діти з порушеннями мовленнєвого розвитку, корекційно-логопедична робота, information technology, game technologies, children with speech disorders, children with speech development disorders, correctional and speech therapy
Цитування
Лященко В. М. Сучасні інформаційні технології та ігрові прийоми в корекційній роботі вчителя-логопеда. Природничі науки та освіта: сучасний стан і перспективи розвитку : IV Міжнар. наук.-практ. конф., м. Харків, 7–8 листоп, 2024 р. : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук та ін. Харків, 2024. С. 310–313.