АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ДО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКупіна, І. О.
dc.contributor.authorРадченя, І. В.
dc.date.accessioned2022-12-27T20:41:51Z
dc.date.available2022-12-27T20:41:51Z
dc.date.issued2022-10-25
dc.description.abstractАдаптація до навчання містить у собі низку характерних особливостей. На етапі становлення молодшого шкільного віку відбувається безпосереднє формування особистості як учасниці суспільних відносин. Освітні заклади – це базові інститути дитячої адаптації. Під час перебування в них дитина отримує необхідні навички взаємодії із соціумом, довкіллям, засвоює матеріал із навчальних предметів. Від успішності адаптації до навчання залежить майбутнє дитини, рівень її компетенцій, адже початкова шкільна освіта створює фундаментальні умови формування особистості на різних етапах життєдіяльності. Adaptation to learning contains a number of characteristic features. At the stage of formation of primary school age, the personality is directly formed as a participant in social relations. Educational institutions are the basic institutions of children's adaptation. During their stay, the child receives necessary skills of interaction with society, the environment, learns material from educational subjects. The future of the child depends on the success of adaptation to learning, the level of his competences, because primary school education creates fundamental conditions for the formation of personality at various stages of life.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationКупіна І. О. Актуальні питання адаптації дітей молодшого шкільного віку до навчання в умовах воєнного стану / І. О. Купіна, І. В. Радченя // Освіта України в умовах воєнного стану: управління, цифровізація, євроінтеграційні аспекти : зб. тез ІV Міжнар. наук.-практ. онлайн-конф., Київ, 25 жовт. 2022 р. / [за заг. ред. С. Л. Лондар]. – Київ, 2022. – С. 63–65.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9486
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherДНУ «Інститут освітньої аналітики»uk_UA.UTF-8
dc.subjectадаптаціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectмолодший шкільний вікuk_UA.UTF-8
dc.subjectнавчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectвоєнний станuk_UA.UTF-8
dc.subjectadaptationuk_UA.UTF-8
dc.subjectjunior school ageuk_UA.UTF-8
dc.subjectteachinguk_UA.UTF-8
dc.subjectmartial lawuk_UA.UTF-8
dc.titleАКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ДО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeCURRENT ISSUES OF ADAPTATION OF YOUNGER CHILDREN SCHOOL-AGE PRIOR TO EDUCATION UNDER THE CONDITIONS OF MARITAL STATEuk_UA.UTF-8
dc.typeThesisuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Купіна І.О., Радченя І.В._2022-63-65.pdf
Розмір:
272.76 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті
Кафедра теорії і методики викладання філологічних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті