ВИЗНАЧЕННЯ СУТІ ПОНЯТТЯ «МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПРОДУКТИВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗВО»

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorПолєва, І. Л.
dc.contributor.authorТкачова, Н. О.
dc.date.accessioned2023-06-29T18:30:56Z
dc.date.available2023-06-29T18:30:56Z
dc.date.issued2023-03-16
dc.description.abstractУ публікації досліджено, як поняття педагогічної діяльності викладача вищої школи трактується вченими. Визначено характерні ознаки педагогічної діяльності викладача вищої школи. Зазначено, що супровід у педагогічній діяльності – це взаємодія між людьми, спрямована на підвищення ефективності цієї діяльності шляхом надання дозованої допомоги її виконавцю, розвиток у нього самостійності, наполегливості, рефлексивності та інших професійно важливих якостей. Зроблено висновок про те, що продуктивна педагогічна діяльність викладача ЗВО являє собою різновид професійної діяльності, яка забезпечує отримання такого очікуваного результату – підготовка компетентних та конкурентоспроможних фахівців, які здатні успішно виконувати свої фахові обов’язки, здійснювати постійне професійно-особистісне самовдосконалення, які є гідними громадянами держави. The publication investigates how the concept of pedagogical activity of a higher education teacher is interpreted by scientists. The characteristic features of the pedagogical activity of a higher education teacher are determined. It is noted that support in pedagogical activity is an interaction between people aimed at improving the effectiveness of this activity by providing dosed assistance to its performer, developing independence, perseverance, reflexivity and other professionally important qualities. It is concluded that productive pedagogical activity of a HEI teacher is a type of professional activity that ensures the achievement of the expected result - training of competent and competitive specialists who are able to successfully perform their professional duties, carry out continuous professional and personal self-improvement, and who are worthy citizens of the State.
dc.identifier.citationПолєва І. Л. Визначення суті поняття «методичний супровід продуктивної педагогічної діяльності викладача ЗВО» / І. Л. Полєва, Н. О. Ткачова // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VIІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 16–18 берез. 2023 р. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 909–912.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/11753
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectпідготовка фахівців
dc.subjectпедагогічна діяльність
dc.subjectвикладачі
dc.subjectвища школа
dc.subjecttraining of specialists
dc.subjectpedagogical activity
dc.subjectteachers
dc.subjecthigher education
dc.titleВИЗНАЧЕННЯ СУТІ ПОНЯТТЯ «МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПРОДУКТИВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗВО»
dc.title.alternativeDEFINITION OF THE ESSENCE OF THE CONCEPT "METHODOLOGICAL SUPPORT OF PRODUCTIVE PEDAGOGICAL ACTIVITY OF A UNIVERSITY TEACHER"
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Полєва І. Л., Ткачова Н. О. Визначення суті поняття «методичний супровід.pdf
Розмір:
15.72 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра соціальної роботи і соціальної педагогіки