РОЛЬ НАОЧНОСТІ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНИХ НАВИЧОК У ШКОЛЯРІВ СЕРЕДНІХ КЛАСІВ ЗА УМОВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorДіхтяр, К. М.
dc.date.accessioned2023-01-24T07:49:02Z
dc.date.available2023-01-24T07:49:02Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractМагістерська робота на тему «Роль наочності на уроках англійської мови у процесі формування граматичних навичок школярів середніх класів за умов дистанційного навчання» була виконана через необхідність поглибити знання з методики викладання англійскої мови. Метою і завданням цієї роботи є аналіз досліджень, науково-педагогічної літератури та виявлення ефективності використання засобів наочності для формування граматичних навичок в учнів середніх класів на уроках англійської мови за умов дистанційного навчання. The master's thesis on the topic "The role of visuals in English language lessons in the process of forming grammar skills in secondary school students while distance learning" was carried out due to the need to deepen knowledge of English teaching methods. The thesis is aimed at the revealing the effectiveness of using visual aids in order to form grammar skills in English language lessons in secondary school students while distance learning.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationДіхтяр К. М. Роль наочності на уроках англійської мови у процесі формування граматичних навичок у школярів середніх класів за умов дистанційного навчання : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 014021 Середня освіта (Мова і література (англійська)) / К. М. Діхтяр ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. практики англ. ус. і писем. мовлення. – Харків, 2022. – 92 с. : дод.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9684
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectдистанційне навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectсинхронне навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectасинхронне навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectграматичні навичкиuk_UA.UTF-8
dc.subjectрецептивні граматичні навичкиuk_UA.UTF-8
dc.subjectрепродуктивні граматичні навчикиuk_UA.UTF-8
dc.subjectнаочністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectзасоби наочностіuk_UA.UTF-8
dc.subjectграматичне явищеuk_UA.UTF-8
dc.subjectграматична структураuk_UA.UTF-8
dc.subjectdistance learninguk_UA.UTF-8
dc.subjectsynchronous learninguk_UA.UTF-8
dc.subjectasynchronous learninguk_UA.UTF-8
dc.subjectgrammar skillsuk_UA.UTF-8
dc.subjectreceptive grammar skillsuk_UA.UTF-8
dc.subjectreproductive grammar skillsuk_UA.UTF-8
dc.subjectvisualsuk_UA.UTF-8
dc.subjectvisual aidsuk_UA.UTF-8
dc.subjectgrammatical phenomenonuk_UA.UTF-8
dc.subjectgrammatical structureuk_UA.UTF-8
dc.titleРОЛЬ НАОЧНОСТІ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНИХ НАВИЧОК У ШКОЛЯРІВ СЕРЕДНІХ КЛАСІВ ЗА УМОВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeTHE ROLE OF VISUALS IN ENGLISH LANGUAGE LESSONS IN THE PROCESS OF FORMING GRAMMAR SKILLS IN SECONDARY SCHOOL STUDENTS WHILE DISTANCE LEARNINGuk_UA.UTF-8
dc.typeOtheruk_UA.UTF-8
Файли
Колекції
2022