Питання ефективного поєднання різноманітних форм і методів оцінювання знань студентів з гуманітарних дисциплін на прикладі вищої школи США

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorБудко, А. В.
dc.date.accessioned2019-01-28T13:27:15Z
dc.date.available2019-01-28T13:27:15Z
dc.date.issued2017-10-27
dc.description.abstractУ статті розглянуто питання комплексного використання різних форм і методів оцінювання студентів-гуманітаріїв. Висвітлюються головні завдання оцінювання. Схарактеризовано особливості організації оцінювання навчальних досягнень студентів з гуманітарних дисциплін в американських університетах. Стаття підкреслює важливу роль контролю у підвищенні успішності процесу навчання, акцентує увагу на необхідності впровадження нових підходів у системі оцінювання навчально-пізнавальної діяльності. В статье рассмотрены вопросы комплексного использования различных форм и методов оценивания студентов-гуманитариев. Освещаются главные задачи оценивания. Охарактеризованы особенности организации оценивания учебных достижений студентов по гуманитарным дисциплинам в американских университетах. Статья подчеркивает важную роль контроля в повышении успешности процесса обучения, акцентирует внимание на необходимости внедрения новых подходов в системе оценивания учебно-познавательной деятельности. In the article the questions of complex use of various forms and methods of evaluation of students’ knowledgeinHumanities are examined. The main tasks of the assessment are highlighted. The peculiarities of the organization of assessment of students' achievements in humanitarian disciplines in American universities are characterized. The article emphasizes the important role of control in increasing the success of the learning process, emphasizes the necessity of introduction of new approaches into the system of evaluation of educational-cognitive activity.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationБудко А. В. Питання ефективного поєднання різноманітних форм і методів оцінювання знань студентів з гуманітарних дисциплін на прикладі вищої школи США / А. В. Будко // Пріоритети сучасної науки : матеріали міжнар. наук-практ. конф., Київ, 27–28 жовт. 2017 р. / Міжнар. центр наук. досліджень. – Київ : МЦНД, 2017. – Ч. 2. – С. 20–21.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2018
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherМіжнародний центр наукових досліджень, м. Київuk_UA.UTF-8
dc.subjectгуманітарні дисципліниuk_UA.UTF-8
dc.subjectоцінюванняuk_UA.UTF-8
dc.subjectнестандартизоване оцінюванняuk_UA.UTF-8
dc.subjectметод проектівuk_UA.UTF-8
dc.subjectтестуванняuk_UA.UTF-8
dc.subjectгуманитарные дисциплиныuk_UA.UTF-8
dc.subjectоцениваниеuk_UA.UTF-8
dc.subjectнестандартизированное оцениваниеuk_UA.UTF-8
dc.subjectметод проектовuk_UA.UTF-8
dc.subjectтестированиеuk_UA.UTF-8
dc.subjecthumanitarian disciplinesuk_UA.UTF-8
dc.subjectevaluationuk_UA.UTF-8
dc.subjectnon-standardized assessmentuk_UA.UTF-8
dc.subjectproject methoduk_UA.UTF-8
dc.subjecttestinguk_UA.UTF-8
dc.titleПитання ефективного поєднання різноманітних форм і методів оцінювання знань студентів з гуманітарних дисциплін на прикладі вищої школи СШАuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeВопрос эффективного сочетания различных форм и методов оценки знаний студентов по гуманитарным дисциплинам на примере высшей школы СШАuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeThe question of the effective combination of various forms and methods of assessing students' knowledge in humanitarian disciplines on the example of American universitiesuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Будко А. В. .pdf
Розмір:
1.35 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра практики англійського усного і писемного мовлення