Застосування ерготерапії для розвитку побутових навичок у дітей з інтелектуальними порушеннями

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorАнтоненко, А. В.
dc.date.accessioned2022-12-07T15:39:29Z
dc.date.available2022-12-07T15:39:29Z
dc.date.issued2022-10-20
dc.description.abstractВ статті досліджено застосування ерготерапії з формування та удосконалення побутових навичок, що є надзвичайно актуальним при вихованні, навчанні та реабілітації дітей, які мають порушення інтелектуального розвитку. Формування соціально-побутових навичок у дитини з інтелектуальними порушеннями не відбувається самостійно, а потребує спеціально організованої педагогічної роботи, що враховує наявні можливості учня і орієнтує на найближчі цілі. Метою навчання дітей з інтелектуальними порушеннями соціально-побутовим навичкам є формування життєво значущого мінімуму практичних умінь, який дозволить їм правильно орієнтуватися у навколишньому світі (в побуті, у взаєминах людей тощо) і самостійно організовувати свій побут. The article investigates the use of occupational therapy for the formation and improvement of life skills, which is extremely relevant in the upbringing, education and rehabilitation of children with intellectual disabilities. The formation of social and household skills in a child with intellectual disabilities does not occur independently, but requires specially organized pedagogical work that takes into account the existing capabilities of the student and focuses on the immediate goals. The purpose of teaching children with intellectual disabilities social skills is the formation of a vital minimum of practical skills, which will allow them to correctly navigate in the surrounding world (in everyday life, in people's relationships, etc.) and to organize their life independently.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationАнтоненко А. В. Застосування ерготерапії для розвитку побутових навичок у дітей з інтелектуальними порушеннями / А. В. Антоненко // Актуальні питання спеціальної, інклюзивної і здоров’язбережувальної освіти : зб. наук. пр. [матеріалів круглого столу 20 жовт. 2022 р.] / Харків. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди [та ін. ; за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків, 2022. – С. 9–13.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9276
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectерготерапіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectінтелектуальні порушенняuk_UA.UTF-8
dc.subjectрозвиток побутових навичокuk_UA.UTF-8
dc.subjectoccupational therapyuk_UA.UTF-8
dc.subjectintellectual disabilitiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectdevelopment of household skillsuk_UA.UTF-8
dc.titleЗастосування ерготерапії для розвитку побутових навичок у дітей з інтелектуальними порушеннямиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeApplication of occupational therapy for the development of everyday skills in children with intellectual disabilitiesuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Антоненко А.В. Застосування ерготерапії для розвитку побутових навичок.pdf
Розмір:
842.35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології