Цифрова та медіаграмотність як умова становлення сучасного покоління
Завантаження...
Дата
2022
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний університет радіоелектроніки, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Харківський регіональний інститут державного управління Національної академії державного управління при Президентові України, Приватна фірма «Колегіум»
Анотація
Показано, що становлення сучасного покоління
сьогодні проходить в складних кризових умовах, що спричинює потребу в переосмисленні та
застосуванні нових методологічних інструментів,
дидактичних підходів, які відповідатимуть вимогам
сучасності та потребам особистості. Проаналізовано
«теорією поколінь» й визначено, що нині переважна
більшість тих, хто навчається, – цифрове покоління.
Обґрунтовано, що для цифрового покоління стандартні методи навчання втрачають свою дієвість. У
цьому контексті показано, що особливої актуальності
набуває орієнтація цілей та змісту шкільної освіти на
розвиток в учнів “цифрових навичок 4К”: критичне
мислення, креативність, комунікативні навички,
кооперація. Схарактеризовано “цифрові навички
4К”. Уточнено, що чільне місце у проблемі розвитку в учнів “цифрових навичок 4К” посідає робота
з інформацією. Зроблено висновок, що розвиток в
учнівської молоді розглядуваних цифрових навичок вдало реалізується в межах курсу “Цифрова та
медіаграмотність”. The article shows that the formation of the digital
generation today takes place in difficult crisis conditions.
It causes the need to rethink and apply new
methodological tools, didactic approaches that will
meet the requirements of modernity and the needs of
the individual. It was analyzed by the "theory of generations"
and it was determined that the vast majority
of students today are the digital generation. It is
substantiated that for the digital generation, standard
teaching methods lose their effectiveness. In this context,
it is shown that the orientation of the goals and
content of school education to the development of "4K
digital skills" in students: critical thinking, creativity,
communication skills, cooperation becomes especially
relevant. It was clarified that working with information
occupies a prominent place in the problem of developing
"4K digital skills" among students. "4K digital skills" are
characterized. It was concluded that the development
of the considered digital skills among schoolchildren is
successfully implemented within the course "Digital
and media literacy".
Опис
Ключові слова
цифрова грамотність, медіа грамотність, цифрове покоління, digital literacy, media literacy, digital, generation
Цитування
Андрієвська В. М. Цифрова та медіаграмотність як умова становлення сучасного покоління / В. М. Андрієвська, Д. А. Шинкарьова // Новий колегіум. – 2022. – № 3 (108). – С. 50–54.