Текстоцентричний підхід на заняттях з української мови як іноземної: формування соціокультурних компетентностей здобувачів освіти
Завантаження...
Дата
2021
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Стаття присвячена проблемі реалізації текстоцентричного підходу
на заняттях з української мови як іноземної для формування соціокультурної компетентності здобувачів освіти. Визначено лінгвістичні й лінгводидактичні засади текстоцентричного підходу, з’ясовано його роль у формуванні соціокультурної компетентності в іноземних здобувачів, окреслено основні текстологічні знання і текстотворчі вміння та навички, визначено критерії відбору текстів, запропоновано систему вправ і завдань. The use of Ukrainian as a foreign language text-centric approach including sociocultural texts will help the applicant not only to master the language system and acquire speaking skills but also to learn the features of the functioning of language units in the text. The purpose of the article is to find out the role of the text-centric approach in the formation of socio-cultural competence of foreign applicants, to present the criteria for text selection and the system of exercises and tasks aimed at forming the socio-cultural personality. There are several options for using texts in Ukrainian as foreign language lessons, but in our opinion, the most appropriate option is when applicants get acquainted with the text of cultural orientation, which promotes interest in the nation, its language, culture, history, spiritual values. Then the students discover and study the linguistic phenomena related to the topic, which was considered in the previous lesson, as well as find unfamiliar words in it, find out their meaning, which helps to replenish the vocabulary. To choose the right text you need to take into account the features of the foreign audience, the potential of the text for the development of communication and speaking skills, the socio-cultural potential and the aesthetic value of the text. The text-centric approach to studying Ukrainian as a foreign language contributes to the formation of the socio-cultural personality of the foreign applicant. Reading texts of cultural orientation develops thinking of foreign students, promotes awareness of the peculiarities of the Ukrainian language system, the development of communicative and socio-cultural competence, and increases interest in this world.
Опис
Ключові слова
текст, текстоцентричний підхід, соціокультурна компетентність, лінгвістика, лінгводидактика, вправи, text, text-centric approach, socio-cultural competencies, linguistics, linguodidactics, exercises
Цитування
Марцин С. О. Текстоцентричний підхід на заняттях з української мови як іноземної: формування соціокультурних компетентностей здобувачів освіти / С. О. Марцин // Лінгвістичні дослідження : зб. наук. пр. : Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2021. – Вип. 54, ч. 2. – С. 224–234. – DOI: https://doi.org/10.34142/23127546. 2021.54.2.20