Перегляд за Автор "Чаус, Д. В."

Зараз показано 1 - 3 з 3
  • Зображення мініатюри
    Документ
    Теоретичні і методичні основи образотворчого мистецтва
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2022) Алтухова, А. В.; Азаркіна, М. А.; Лісунова, Л. В.; Паньок, Т. В.; Чаус, Д. В.; Чєн, Н. В.
    Навчальний посібник «Теоретичні та методичні основи образотворчого мистецтва» розрахований на вивчення та ознайомлення здобувачамидругого (магістерського) рівня вищої освіти окремих дисциплін, що викладаються по кафедрі образотворчого мистецтва ХНПУ імені Г. С. Сковороди. У посібнику міститься інформація щодо самостійної, практичної й творчої діяльності. Навчальний посібник призначений для вивчення сучасних мистецьких практик, графіки, живопису, малюнку, новітніх медіа-практик, теорії і історії мистецтва. The textbook "Theoretical and Methodological Foundations of the Visual Arts The textbook "Theoretical and Methodological Foundations of Visual Art" is designed for the study and acquaintance of candidates for a second (master's) degree (master) level of higher education in individual disciplines taught at the Department of Fine Arts KNPU named after G. Skovoroda. The manual contains information on independent, practical and creative Activities. The textbook is intended for studying modern art practices, graphics, painting, drawing, the latest media practices, theory and history of art theory and history.
  • Зображення мініатюри
    Документ
    Теорія і практика образотворчого мистецтва
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2020) Азаркіна, М. А.; Алтухова, А. В.; Чаус, Д. В.; Чекардін, Ю. М.; Паньок, Т. В.
    Монографія присвячена образотворчому мистецтву і художній освіті в рамках навчального ІІІ курсу студентів факультету мистецтв ХНПУ імені Г. С. Сковороди. Монографія побудована з циклу лекцій, що дозволяють показати складну картину творчого процесу, який базується перш за все на академічних засадах та кропіткої, щоденної праці художника. Розроблені лекції поєднується з практичними заняттями, що розширює уявлення студентів про різноманітність засобів та творчих рішень. Цикл лекцій з історії мистецтва ознайомлює з різними національними школами, стилями, течіями, творчими особистостями. Історія мистецтв є теорією до практичних занять зі спеціальних дисциплін. Тому вивчення студентами історії мистецтва дає необхідний обсяг теоретичних знань зокрема в живописі, графіки, скульптурі, декоративно-прикладному мистецтві і т. ін. Викладання курсу будується на аналізі ідейного змісту, на художніх засобах виразу найкращих взірців мистецтва різних епох. The monograph is dedicated to visual art and art education in the third year of study for students of the Faculty of Arts of the Karaganda National Pedagogical University. С. Skovoroda. It consists of a cycle of lectures allowing to show a complex picture of creative process based on academic principles and painstaking everyday work of an artist. The developed lectures are combined with practical exercises, which broaden the students' understanding of the diversity of means and creative solutions. The History of Art lecture series introduces students to different national schools, styles. The History of Art lecture series introduces you to different national schools, styles, movements and creative personalities. The History of Art is a theory for the practical study of special disciplines. Therefore, history of art provides students with the necessary amount of theoretical knowledge, especially in painting, graphic arts, sculpture, decorative and applied arts, etc. The course is based on the analysis of ideological content, on artistic means of expression of the best samples of art of different epochs.
  • Зображення мініатюри
    Документ
    Формування професійних компетентностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва в процесі вивчення живопису
    (Mondial, Scientific Publishing Center «InterConf», 2021-09) Алтухова, А. В.; Чаус, Д. В.
    У статті висвітлено питання формування професійних компетентностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва в процесі вивчення живопису. Обґрунтовано вивчення дисципліни «Живопис», як важливої складової професійно-художньої підготовки майбутніх фахівців. Підкреслено, що навчальна дисципліна являє собою цілісну та послідовну структуру, яка передбачає перелік завдань, від простого до складного, здійснюючи основну задачу вищої художньо-педагогічної школи – формування фахових компетентностей, необхідних для майбутньої професійної діяльності. В статье отражены вопросы формирования профессиональных компетентностей будущих учителей изобразительного искусства в процессе изучения живописи. Обосновано изучение дисциплины «Живопись» как важной составляющей профессионально-художественной подготовки будущих специалистов. Подчеркнуто, что учебная дисциплина представляет собой целостную и последовательную структуру, которая предусматривает перечень задач от простой к сложной, осуществляя основную задачу высшей художественно-педагогической школы – формирование профессиональных компетентностей, необходимых для будущей профессиональной деятельности. The article highlights the formation of professional competencies of future teachers of fine arts in the study of painting. The study of the discipline "Painting" as an important component of professional and artistic training of future professionals is substantiated. It is emphasized that the discipline is a holistic and consistent structure that provides a list of tasks, from simple to complex, carrying out the main task of higher art and pedagogical school - the formation of professional competencies necessary for future professional activity.