Перегляд за Автор "Коваленко, О. Ю."

Зараз показано 1 - 3 з 3
  • Зображення мініатюри
    Документ
    КОМП’ЮТЕРНА ЗАЛЕЖНІСТЬ ПІДЛІТКІВ: ПОРАДИ БАТЬКАМ З ПРОФІЛАКТИКИ ІНТЕРНЕТ АДИКЦІЇ
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2024-05-23) Коваленко, О. Ю.; Романова, І. А.
    У статті проаналізовано комп'ютерну залежність підлітків, які є найбільш схильними до виникнення інтернет адикції. На відміну від дорослих, вони ще не набули досвіду протидії впливу негативних зовнішніх чинників, тому ризик виникнення комп'ютерних адикцій є досить високим. Зазначено, що для профілактики інтернет залежності підлітків вагомими фактором є співпраця з батьками та надання їм порад з визначення та протидії підліткової адикції. Такий вид роботи має на меті покращення розуміння батьками інтересів своїх дітей та причин виникнення в них комп'ютерної залежності; покращення навичок у вирішенні складних ситуацій; зміцнення родинних зв’язків та зменшення конфліктів. The article analyzes the computer addiction of teenagers, who are most prone to Internet addiction. Unlike adults, they have not yet acquired the experience of counteracting the influence of negative external factors, so the risk of computer addiction is quite high. It is noted that for the prevention of Internet addiction among teenagers, cooperation with parents and giving them advice on identifying and countering teenage addiction is a significant factor. This type of work aims to improve parents' understanding of their children's interests and the causes of their computer addiction; improving skills in solving difficult situations; strengthening family ties and reducing conflicts.
  • Зображення мініатюри
    Документ
    ЛІТЕРАТУРНА ГРА У ТВОРІ АЙРІС МЕРДОК «ЧОРНИЙ ПРИНЦ»
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2020-05-14) Коваленко, О. Ю.
    У публікації розглянуто літературну гру у творі Айріс Мердок «Чорний принц», як особливий зв’язок між світом читача та автора. Зазначено, що авторці у своєму творі вдається не тільки звернути увагу читача на певні життєві та моральні цінності й філософські роздуми, але й передати посилання: життя – свого роду гра, все визначено «автором». Айріс Мердок завжди дає уяві читача можливість створити певні сценарії розвитку подій, і саме таким чином, автор «грає» з читачем: не дивлячись на «запланований» читачем сценарій, автор несподівано змінює траєкторію події на зовсім неочікувану. The publication examines the literary game in Iris Murdoch's work "The Black Prince" as a special connection between the world of the reader and the author It is noted that the author in her work manages not only to draw the reader's attention to certain life and moral values and philosophical reflections, but also to convey the link: life is a kind of game, everything is determined by the "author". Iris Murdoch always gives the reader's imagination the opportunity to create certain scenarios for the development of events, and in this way, the author "plays" with the reader: despite "planned" scenario by the reader, the author unexpectedly changes the trajectory of the event to a completely unexpected one.
  • Зображення мініатюри
    Документ
    ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ДО ПРОФІЛАКТИКИ КОМП’ЮТЕРНОЇ ЗАЛЕЖНОСТІ УЧНІВ
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2023-10-27) Коваленко, О. Ю.
    У публікації проаналізовано підготовку майбутніх соціальних педагогів до профілактики комп'ютерної залежності учнів. Розвиток інформаційних технологій привів до виникнення нового виду адикції - комп’ютерній залежності. Наведено п’ять найбільш розповсюджених видів адикції. Зазначено, що найбільш піддаються впливу інформаційного простору – підлітки, як більш вразлива до маніпулювань категорія. Неповнолітні поза усе прагнуть уваги, потребують самоствердження, у них ще не розвинене критичне мислення, що дозволяє використовувати їх у своїх цілях іншим особам. Стрімкий прогрес інформаційних технологій створює підґрунтя для виникнення нових видів адикцій, пов’язаних з використанням технічних пристроїв, тому актуальним при підготовці майбутнього соціального педагога до профілактики комп’ютерної залежності є набуття навичок аналізувати кожну ситуацію окремо, визначати які методи потрібно застосувати задля запобігання комп’ютерної адикції учнів. The publication analyzes the training of future social pedagogues for the prevention of computer addiction among students. The development of information technologies has led to the emergence of a new type of addiction - computer addiction. The five most common types of addiction are given. It is noted that the most exposed to the influence of the information space are teenagers, as a category more vulnerable to manipulation. Above all, minors seek attention, need self-affirmation, they have not yet developed critical thinking, which allows others to use them for their own purposes. The rapid progress of information technologies creates the basis for the emergence of new types of addictions associated with the use of technical devices, therefore, the acquisition of skills to analyze each situation separately, determine which methods need to be applied to prevent computer addiction of students.