Корекція девіантної поведінки підлітків як один із пріоритетних напрямків соціальної роботи
dc.contributor.author | Герасименко, А. Ю. | |
dc.date.accessioned | 2021-04-19T11:55:58Z | |
dc.date.available | 2021-04-19T11:55:58Z | |
dc.date.issued | 2020-05-27 | |
dc.description.abstract | У статті проаналізовані юридичний, психологічний, соціологічний, педагогічний, соціально-педагогічний підходи до визначення поняття «девіантна поведінка»; здійснено аналіз причин виникнення девіантної поведінки підлітків у закладах загальної середньої освіти; виділені критерії поведінки, яка відхиляється від норми, що дає підстави стверджувати про необхідність і можливість проведення результативної профілактичної роботи; на основі аналізу наукової літератури описані види девіантної поведінки підлітків, які впливають на всебічний розвиток особистості та її соціалізацію; виявлені форми, у яких може виражатися поведінка підлітків, що відхиляється від норми; розкрито поняття «соціальна корекція»; схарактеризовано напрямки корекційного соціально-педагогічного впливу: відновлення, компенсування, стимулювання та виправлення, описані етапи роботи соціального педагога з соціально-педагогічної корекції девіантної поведінки підлітків у закладах загальної середньої освіти. В статье проанализированы юридический, психологический, социологический, педагогический, социально-педагогический подходы к определению понятия «девиантное поведение»; осуществлен анализ причин возникновения девиантного поведения подростков в учреждениях общего среднего образования; выделены критерии отклонения поведения от нормы, что дает основания утверждать о необходимости и возможности проведения результативной профилактической работы; на основе анализа научной литературы описаны виды девиантного поведения подростков, влияющих на всестороннее развитие личности и ее социализации; обнаружены формы, в которых может выражаться поведение подростков отклоняющегося от нормы; раскрыто понятие «социальная коррекция»; охарактеризованы направления коррекционного социально-педагогического воздействия: восстановление, компенсации, стимулирование и исправление, описаны этапы работы социального педагога по социально-педагогической коррекции девиантного поведения подростков в учреждениях общего среднего образования. In article legal, psychological, sociological, pedagogical, social and pedagogical approaches to definition of the concept "deviant behaviour" are analysed; the analysis of the causes of deviant behavior of teenagers in institutions of the general secondary education is carried out; criteria of behavior which deviates norm that gives the grounds to claim about need and a possibility of carrying out productive scheduled maintenance are marked out; on the basis of the analysis of scientific literature types of deviant behavior of teenagers which influence all-round development of the personality and her socialization are described; forms in which the behavior of teenagers deviating norm can be expressed are found; the concept "social correction" is opened; the directions of correctional social and pedagogical influence are characterized: updating, compensation, stimulation and correction, are described stages of work of the social teacher on social and pedagogical correction of deviant behavior of teenagers in institutions of the general secondary education. | uk_UA.UTF-8 |
dc.identifier.citation | Герасименко А. Ю. Корекція девіантної поведінки підлітків як один із пріоритетних напрямків соціальної роботи / А. Ю. Герасименко // Актуальні проблеми досліджень у галузі соціальної педагогіки і соціальної роботи : матеріали міжвузів. дистанц. студ. наук.-практ. конф., Харків, 27 трав. 2020 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за ред. М. П. Васильєвої]. – Харків : ХНПУ, 2020. – С 27–32. | uk_UA.UTF-8 |
dc.identifier.uri | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4765 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA.UTF-8 |
dc.publisher | Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | підлітки | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | девіантна поведінка | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | соціальний педагог | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | соціально-педагогічна корекція | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | заклади загальної середньої освіти | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | магістерські роботи | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | подростки | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | девиантное поведение | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | социальный педагог | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | социально-педагогическая коррекция | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | учреждения общего среднего образования | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | магистерские работы | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | teenagers | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | deviant behavior | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | social teacher | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | social and pedagogical correction | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | institutions of the general secondary education | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | master's works | uk_UA.UTF-8 |
dc.title | Корекція девіантної поведінки підлітків як один із пріоритетних напрямків соціальної роботи | uk_UA.UTF-8 |
dc.title.alternative | Коррекция девиантного поведения подростков как одно из приоритетных направлений социальной работы | uk_UA.UTF-8 |
dc.title.alternative | Correction of Deviant Behavior of Teenagers as One of the Priority Areas of Social Work | uk_UA.UTF-8 |
dc.type | Article | uk_UA.UTF-8 |
Файли
Оригінальний пакет
1 - 1 з 1
Завантаження...
- Назва:
- Герасименко А. Ю. Корекція девіантної поведінки.pdf
- Розмір:
- 646.07 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійний пакет
1 - 1 з 1
Завантаження...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 9.64 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: