Корекція девіантної поведінки підлітків як один із пріоритетних напрямків соціальної роботи

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorГерасименко, А. Ю.
dc.date.accessioned2021-04-19T11:55:58Z
dc.date.available2021-04-19T11:55:58Z
dc.date.issued2020-05-27
dc.description.abstractУ статті проаналізовані юридичний, психологічний, соціологічний, педагогічний, соціально-педагогічний підходи до визначення поняття «девіантна поведінка»; здійснено аналіз причин виникнення девіантної поведінки підлітків у закладах загальної середньої освіти; виділені критерії поведінки, яка відхиляється від норми, що дає підстави стверджувати про необхідність і можливість проведення результативної профілактичної роботи; на основі аналізу наукової літератури описані види девіантної поведінки підлітків, які впливають на всебічний розвиток особистості та її соціалізацію; виявлені форми, у яких може виражатися поведінка підлітків, що відхиляється від норми; розкрито поняття «соціальна корекція»; схарактеризовано напрямки корекційного соціально-педагогічного впливу: відновлення, компенсування, стимулювання та виправлення, описані етапи роботи соціального педагога з соціально-педагогічної корекції девіантної поведінки підлітків у закладах загальної середньої освіти. В статье проанализированы юридический, психологический, социологический, педагогический, социально-педагогический подходы к определению понятия «девиантное поведение»; осуществлен анализ причин возникновения девиантного поведения подростков в учреждениях общего среднего образования; выделены критерии отклонения поведения от нормы, что дает основания утверждать о необходимости и возможности проведения результативной профилактической работы; на основе анализа научной литературы описаны виды девиантного поведения подростков, влияющих на всестороннее развитие личности и ее социализации; обнаружены формы, в которых может выражаться поведение подростков отклоняющегося от нормы; раскрыто понятие «социальная коррекция»; охарактеризованы направления коррекционного социально-педагогического воздействия: восстановление, компенсации, стимулирование и исправление, описаны этапы работы социального педагога по социально-педагогической коррекции девиантного поведения подростков в учреждениях общего среднего образования. In article legal, psychological, sociological, pedagogical, social and pedagogical approaches to definition of the concept "deviant behaviour" are analysed; the analysis of the causes of deviant behavior of teenagers in institutions of the general secondary education is carried out; criteria of behavior which deviates norm that gives the grounds to claim about need and a possibility of carrying out productive scheduled maintenance are marked out; on the basis of the analysis of scientific literature types of deviant behavior of teenagers which influence all-round development of the personality and her socialization are described; forms in which the behavior of teenagers deviating norm can be expressed are found; the concept "social correction" is opened; the directions of correctional social and pedagogical influence are characterized: updating, compensation, stimulation and correction, are described stages of work of the social teacher on social and pedagogical correction of deviant behavior of teenagers in institutions of the general secondary education.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationГерасименко А. Ю. Корекція девіантної поведінки підлітків як один із пріоритетних напрямків соціальної роботи / А. Ю. Герасименко // Актуальні проблеми досліджень у галузі соціальної педагогіки і соціальної роботи : матеріали міжвузів. дистанц. студ. наук.-практ. конф., Харків, 27 трав. 2020 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за ред. М. П. Васильєвої]. – Харків : ХНПУ, 2020. – С 27–32.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4765
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectпідліткиuk_UA.UTF-8
dc.subjectдевіантна поведінкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціальний педагогuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціально-педагогічна корекціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectзаклади загальної середньої освітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectмагістерські роботиuk_UA.UTF-8
dc.subjectподросткиuk_UA.UTF-8
dc.subjectдевиантное поведениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоциальный педагогuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоциально-педагогическая коррекцияuk_UA.UTF-8
dc.subjectучреждения общего среднего образованияuk_UA.UTF-8
dc.subjectмагистерские работыuk_UA.UTF-8
dc.subjectteenagersuk_UA.UTF-8
dc.subjectdeviant behavioruk_UA.UTF-8
dc.subjectsocial teacheruk_UA.UTF-8
dc.subjectsocial and pedagogical correctionuk_UA.UTF-8
dc.subjectinstitutions of the general secondary educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectmaster's worksuk_UA.UTF-8
dc.titleКорекція девіантної поведінки підлітків як один із пріоритетних напрямків соціальної роботиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeКоррекция девиантного поведения подростков как одно из приоритетных направлений социальной работыuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeCorrection of Deviant Behavior of Teenagers as One of the Priority Areas of Social Workuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Герасименко А. Ю. Корекція девіантної поведінки.pdf
Розмір:
646.07 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра соціальної роботи і соціальної педагогіки