МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ У ВИВЧЕННІ КООРДИНАТНОГО МЕТОДУ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorДейниченко, Г.
dc.contributor.authorСидоренко, Ф.
dc.date.accessioned2024-11-02T12:05:25Z
dc.date.available2024-11-02T12:05:25Z
dc.date.issued2024-05-15
dc.description.abstractУ статті проаналізовано мотивацію навчальної діяльності учнів у вивченні методу координат. Засвідчено, що для розвитку позитивної мотивації навчання у вивченні координатного методу застосовують такі прийоми як створення ситуацій зацікавленості та новизни шляхом показу практичних додатків, цікавих фактів, розв’язування цікавих задач з практичним змістом тощо. Одним із прийомів, що створює елементи позитивного ставлення до предмету є показ значущості координатного методу через його зв’язок з реальним життям. Усвідомлення значущості методу координат у реальному житті, у розв’язуванні практичних задач мотивує учнів до подальшого успішного його вивчення та застосування. The article analyzes the motivation of students' educational activities in studying the method of coordinates. It is proven that for the development of positive learning motivation in the study of the coordinate method, techniques such as creating situations of interest and novelty by showing practical applications, interesting facts, solving interesting problems with practical content, etc. are used. One of the techniques that creates elements of a positive attitude towards the subject is to show the importance of the coordinate method through its connection with real life. Awareness of the significance of the coordinate method in real life, in solving practical problems, motivates students to further study and apply it successfully.
dc.identifier.citationДейниченко Г., Сидоренко Ф. Мотивація навчальної діяльності учнів у вивченні координатного методу. Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : зб. тез доп. учасників VІ Міжнар. наук.-практ. конф. молод. учених, м. Харків, 15–16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; упор.: Н. Пономарьова, Н. Олефіренко, В. Андрієвська. Харків, 2024. С. 262–264.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/16699
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectматематика
dc.subjectметод координат
dc.subjectгеометрія
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectmathematics
dc.subjectmethod of coordinates
dc.subjectgeometry
dc.subjecteducational process
dc.titleМОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ У ВИВЧЕННІ КООРДИНАТНОГО МЕТОДУ
dc.title.alternativeMOTIVATION OF STUDENTS' LEARNING ACTIVITIES IN THE STUDY OF THE COORDINATE METHOD
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Дейниченко Г., Сидоренко Ф. Мотивація навчальної діяльності.pdf
Розмір:
386.73 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра математики