ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ УРОКІВ
Завантаження...
Дата
2023-03-16
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації досліджено використання онлайн-платформ для організації уроків, яке є перспективним інноваційним методом для освітян, що дає можливість покращити процес навчання своїх учнів. Такі онлайн-платформи, як ClassDojo, Miro, Canva, Goole Classroom, Schoology, Moodle, Microsoft Teams тощо, використовуються з метою створити цікавіший та ефективний досвід онлайн-навчання для своїх учнів, легше відстежувати їхній прогрес у навчанні та забезпечувати зворотний зв'язок, що дає змогу застосовувати персоналізований підхід до організації навчання. The publication explores the use of online platforms in the organisation of lessons, which is a promising innovative method for educators, giving to improve the learning process of their students. Online platforms such as ClassDojo, Miro, Canva, Goole Classroom, Schoology, Moodle, Microsoft Teams, etc. are used to create a more engaging and effective online learning experience for their students, to track their progress more easily, and to provide feedback that allows you to apply a personalised approach to learning.
Опис
Ключові слова
онлайн-навчання, онлайн-платформи, освітній процес, online learning, online platforms, educational process
Цитування
Холодова Д. О. Використання онлайн-платформ для організації уроків / Д. О. Холодова // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VIІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 16–18 берез. 2023 р. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 293–294.