ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ В УМОВАХ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКовальова, В. В.
dc.date.accessioned2024-07-04T11:20:02Z
dc.date.available2024-07-04T11:20:02Z
dc.date.issued2024-04-09
dc.description.abstractУ тезах обґрунтовано проблему організації виховної роботи з дітьми з порушеннями мовлення в умовах закладу дошкільної освіти. Основні напрями роботи вихователя логопедичної групи та її особливості встановлюють спеціальні умови навчання для дітей із порушеннями мовлення, що відрізняються від звичайного дитячого садка. Це передбачає використання специфічних методів навчання та виховання, а також особливу організацію роботи. Особливості проведення виховної роботи з дітьми з порушеннями мовлення в умовах закладу дошкільної освіти залежить від співпраці педагогічного колективу, а особливо від згуртованості та взаємодії між логопедом, психологом та вихователями групи. У логопедичній групі проводиться спеціально організоване навчання і виховання за планом, який охоплює всі напрями роботи з дітьми дошкільного віку. The thesis substantiates the problem of organizing educational work with children with speech disorders in the conditions of a preschool education institution. The main areas of work of the teacher of the speech therapy group and its features establish special learning conditions for children with speech disorders, which differ from a regular kindergarten. This involves the use of specific methods of education and upbringing, as well as a special organization of work. The specifics of educational work with children with speech disorders in the conditions of a preschool education institution depends on the cooperation of the teaching team, and especially on the cohesion and interaction between the speech therapist, psychologist and educators of the group. In the speech therapy group, specially organized training and education is carried out according to a plan that covers all areas of work with preschool children.
dc.identifier.citationКовальова В. В. Теоретичне обґрунтування проблеми організації виховної роботи з дітьми з порушеннями мовлення в умовах закладу дошкільної освіти / В. В. Ковальова // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2024. – С. 84–86.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15344
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectпорушення мовлення
dc.subjectлогопедична робота
dc.subjectвиховний процес
dc.subjectзаклади дошкільної освіти
dc.subjectдіти дошкільного віку
dc.subjectстудентські роботи
dc.subjectspeech disorders
dc.subjectspeech therapy work
dc.subjecteducational process
dc.subjectpreschool education institutions
dc.subjectpreschool children
dc.subjectstudent works
dc.titleТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ В УМОВАХ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
dc.title.alternativeTHEORETICAL SUBSTANTIATION OF THE PROBLEM OF ORGANIZING OF EDUCATIONAL WORK WITH CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS IN IN THE CONDITIONS OF PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTION
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Ковальова В. В Теоретичне обґрунтування проблеми організації виховної роботи.pdf
Розмір:
1.54 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки