ДОЦІЛЬНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ ІКТ НА УРОКАХ ХІМІЇ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЄсікова, І.
dc.date.accessioned2023-07-14T08:15:45Z
dc.date.available2023-07-14T08:15:45Z
dc.date.issued2023-02-23
dc.description.abstractВ даній статті висвітлено доцільність та необхідність використання засобів ІКТ під час вивчення хімії дітьми з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану. Мета роботи полягає в аналізі необхідності застосування інформаційно-комунікаційних технологій в навчально – виховний процес при вивченні хімії дітьми з особливими освітніми потребами. Отже, викладання хімії в інклюзивному середовищі має ряд специфічних особливостей, пов’язаних з тим, що вона є наукою експериментальною, тому важливим є адаптація навчальних програм з хімії відповідно до вимог часу, знайомство дітей з ООП з програмними засобами, які значно полегшать навчання та зміцнять інтерес до вивчення хімії. This article highlights the expediency and necessity of using ICT tools during the study of chemistry by children with special educational needs in the conditions of martial law. The purpose of the work is to analyze the need to use information and communication technologies in the educational process when studying chemistry by children with special educational needs. Therefore, teaching chemistry in an inclusive environment has a number of specific features related to the fact that it is an experimental science, therefore it is important to adapt chemistry curricula in accordance with the requirements of the time, to familiarize children with special needs with software tools that will greatly facilitate learning and will strengthen interest in studying chemistry.
dc.identifier.citationЄсікова І. Доцільність застосування ІКТ на уроках хімії для дітей з особливими освітніми потребами / І. Єсікова // Методологія сучасних наукових досліджень : зб. наук. пр. за результатами ХІХ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 23–24 лют. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. К. Юр’євої]. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 319–322.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/11914
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребами
dc.subjectінформаційно-комунікаційні технології
dc.subjectвоєнний стан
dc.subjectchildren with special educational needs
dc.subjectinformation and communication technologies
dc.subjectmartial law
dc.titleДОЦІЛЬНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ ІКТ НА УРОКАХ ХІМІЇ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
dc.title.alternativeFEASIBILITY OF THE APPLICATION OF ICT IN CHEMISTRY LESSONS FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Єсікова І. Доцільність застосування ІКТ на уроках хімії для дітей.pdf
Розмір:
11.81 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки