ЛОГОПЕДИЧНА РОБОТА З ФОРМУВАННЯ ОРФОГРАФІЧНИХ НАВИЧОК У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ ДРУГОГО РІВНЯ
Завантаження...
Дата
2021
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації досліджено логопедичну роботу з формування орфографічних навичок у молодших школярів із загальним недорозвиненням мовлення другого рівня. Формування орфографічної грамотності в учнів із загальним недорозвиненням мовлення – одна з найважливіших проблем в логопедії. Зазначено, що вироблення орфографічної пильності засновується на розвитку у дітей елементарних мовних узагальнень (фонетичних, морфологічних, синтаксичних), які утворюються на основі співставлення образів слів (слухового із зоровим, зорового із зоровим), а також співставлення лексичного і граматичного значень слова. The publication examines speech therapy work on the formation of spelling skills in younger schoolchildren with a general underdevelopment of speech of the second level. Formation of orthographic literacy in students with general underdevelopment of speech is one of the most important problems in speech therapy. It is noted that the development of spelling awareness is based on the development of elementary language generalizations (phonetic, morphological, syntactic) in children, which are formed on the basis of the comparison of word images (auditory and visual, visual and visual), as well as the comparison of lexical and grammatical meanings of words.
Опис
Ключові слова
логопедія, орфографія, розвиток мовлення, діти з особливими потребами, магістерські роботи, speech therapy, spelling, speech development, children with special needs, master's theses
Цитування
Руденко Л. В. Логопедична робота з формування орфографічних навичок у молодших школярів із загальним недорозвиненням мовлення другого рівня / Л. В. Руденко // Використання ресурсів позашкільної освіти у процесі соціалізації дітей з особливими освітніми потребами : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків, 2021. – С. 159–161.