АДАПТАЦІЯ ДИТИНИ РАННЬОГО ВІКУ ДО НОВИХ СОЦІАЛЬНИХ УМОВ У ПРОЦЕСІ ПЕРЕБУВАННЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ
Завантаження...
Дата
2024-03-14
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У тезах досліджено адаптацію дитини до нових соціальних умов, що є складним процесом, який може викликати стрес та тривогу у дитини та батьків. Важливо, щоб працівники закладу та сім’я працювали разом. Вивчення форм і методів взаємодії дозволяє краще розуміти психологічні, соціальні аспекти адаптації дитини, що є важливим для створення комфортного перебування в нових умовах. Під час адаптації важливо тимчасово зберігати звичні для дитини методи виховання, навіть якщо вони не збігаються з правилами закладу дошкільної освіти.
The theses examine the adaptation of a child to new social conditions, which is a complex process that can cause stress and anxiety in the child and parents. It is important that the institution's employees and the family work together. Studying the forms and methods of interaction allows us to better understand the psychological and social aspects of the child's adaptation, which is important for creating a comfortable stay in new conditions. During adaptation, it is important to temporarily maintain the child's usual methods of upbringing, even if they do not coincide with the rules of the preschool educational institution.
Опис
Ключові слова
адаптація, педагогічна взаємодія, діти дошкільного віку, adaptation, pedagogical interaction, preschool children
Цитування
Макобрей Є., Лебедєва В., Холтобіна О. Адаптація дитини раннього віку до нових соціальних умов у процесі перебування в освітньому просторі. Цифрова трансформація освіти та науки : матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., м. Харків, 14–15 берез. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 95–98.