Оцінка якості виховної діяльності закладу загальної середньої освіти

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorГречаник, О. Є.
dc.date.accessioned2021-04-08T12:18:07Z
dc.date.available2021-04-08T12:18:07Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractПротягом останніх десятиліть питання гуманітарної сфери, зокрема освіти, перебувають у центрі уваги політиків, громадських діячів, науковців, педагогів, батьківської спільноти, оскільки саме освіта визначає майбутнє світу, кожної держави, її результати прямо впливають на стан справ у всіх інших сферах людського життя – політичного, соціально-економічного, культурного, наукового. Розвиток людини визнано головною метою, ключовим показником сучасного прогресу, а відтак це висуває нові вимоги до освіти, до її якості, зокрема до якості виховної діяльності, яка є одним із компонентів цілісного педагогічного процесу. В течение последних десятилетий вопросы гуманитарной сферы, в частности образования, находятся в центре внимания политиков, общественных деятелей, ученых, педагогов, родительской общественности, поскольку именно образование определяет будущее мира, каждого государства, его результаты напрямую влияют на состояние дел во всех других сферах человеческой жизни – политической, социально-экономической, культурной, научной. Развитие человека обозначено главной целью, ключевым показателем современного прогресса, а следовательно, это выдвигает новые требования к образованию, его качеству, в частности качеству воспитательной деятельности, являющейся одним из компонентов целостного педагогического процесса. In recent decades, the issue of the humanitarian sphere, in particular education, has been in the focus of attention of politicians, public figures, scientists, teachers, parents, because it is education that determines the future of the world, of each country, and its results directly affect the state of affairs in all other spheres of human life - political, socio-economic, cultural and scientific. Personal development is recognized as the main goal, the key indicator of modern progress, and therefore it puts forward new requirements to education, to its quality, in particular, to the quality of educational activities, as a part of a holistic pedagogical process.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationГречаник О. Оцінка якості виховної діяльності закладу загальної середньої освіти / О. Гречаник // Адаптивне управління: теорія і практика. Сер. : Педагогіка : електрон. наук. фахове вид. / Укр. інженерно-пед. акад. – Харків, 2020. – Вип. 8 (15).uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4588
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherУкраїнська інженерно-педагогічна академіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectякість виховної діяльностіuk_UA.UTF-8
dc.subjectоцінкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectкваліметричний підхідuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогuk_UA.UTF-8
dc.subjectвихованецьuk_UA.UTF-8
dc.subjectучнівський колективuk_UA.UTF-8
dc.subjectкачество воспитательной деятельностиuk_UA.UTF-8
dc.subjectоценкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectквалиметрический подходuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогuk_UA.UTF-8
dc.subjectвоспитанникuk_UA.UTF-8
dc.subjectученический коллективuk_UA.UTF-8
dc.subjectquality of educational activitiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectassessmentuk_UA.UTF-8
dc.subjectqualimetric approachuk_UA.UTF-8
dc.subjectteacheruk_UA.UTF-8
dc.subjectpupiluk_UA.UTF-8
dc.subjectstudent teamuk_UA.UTF-8
dc.titleОцінка якості виховної діяльності закладу загальної середньої освітиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeОценка качества воспитательной деятельности учреждения общего среднего образованияuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeEvaluation of educational activities of the institution of general secondary educationuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Гречаник О. Оцінка якості виховної діяльності.pdf
Розмір:
890.97 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра наукових основ управління