Деякі питання морально-естетичних аспектів підготовки вчителів початкових класів
Завантаження...
Дата
2024-04-18
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Одеська державна академія будівництва та архітектури
Анотація
Професійна підготовка майбутнього вчителя початкових класів повинна бути підпорядкована загальнолюдським цінностям та ідеалам. В умовах сьогодення, в освітньому процесі результати навчання здобувачів оцінюється шляхом вимірювання знань з педагогіки, психології, методик. Майбутнього вчителя початкових класів слід спрямувати на активне творення добра, яке є прикрасою людського життя, сприяє найбільш успішному розвитку творчих обдарувань і талантів, вихованню вільної, гармонійно розвиненої особистості. The professional training of future primary school teachers should be subordinated to universal human values and ideals. In today's conditions, in the educational process, the results of the students' training are evaluated by measuring knowledge of pedagogy, psychology, and methods. The future primary school teacher should be directed to the active creation of good, which is the decoration of human life, contributes to the most successful development of creative gifts and talents, and the education of a free, harmoniously developed personality.
Опис
Ключові слова
освітній процес, початкова школа, підготовка вчителів, educational process, primary school, teacher training
Цитування
Мкртічян О. А. Деякі питання морально-естетичних аспектів підготовки вчителів початкових класів / О. А. Мкртiчян // Управління якістю підготовки фахівців : матеріали XXIХ Міжнар. наук.-метод. конф., Одеса, 18–19 квіт. 2024 р. – Одеса, 2024. – С. 62–63.