Підготовка майбутніх педагогів до розвитку обдарованості дітей дошкільного і молодшого шкільного віку засобами театралізації

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorДемченко, О. П.
dc.contributor.authorСтахова, І. А.
dc.contributor.authorДавидова, М. О.
dc.contributor.authorЛаріна, І. О.
dc.contributor.authorЛимар, Ю. М.
dc.contributor.authorСтрілець, С. І.
dc.date.accessioned2021-07-13T09:53:17Z
dc.date.available2021-07-13T09:53:17Z
dc.date.issued2021-05-28
dc.description.abstractУ статті представлено авторське визначення та структуру готовності майбутніх вихователів до роботи з обдарованими дітьми. Проаналізовано ознаки обдарованості та представлено характеристики різних видів обдарованості. Обґрунтовано важливість виявлення талановитих особистостей у навчальному закладі та створення розвивального середовища для розвитку їх здібностей та творчої самореалізації. Показано значення театральної діяльності для розвитку загальних та спеціальних здібностей, творчості, обдарованості та формування непізнавальних якостей дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Представлено результати діагностики обізнаності майбутніх учителів з теоретико-методичними засадами використання театральної діяльності як засобу розвитку таланту дітей. Основні напрямки підготовки майбутніх учителів у навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів, спрямовані на оволодіння студентами спеціальними знаннями, розвиток професійних якостей, умінь та навичок, необхідних для використання театралізації в роботі з різними категоріями потенційно обдарованих дітей. В статье представлены авторские определения и структуру готовности будущих воспитателей к работе с одаренными детьми. Проанализированы признаки одаренности и представлены характеристики различных видов одаренности. Обоснована важность выявления талантливых личностей в учебном заведении и создание развивающей среды для развития их способностей и творческой самореализации. Показано значение театральной деятельности для развития общих и специальных способностей, творчества, одаренности и формирования непознавательных качеств детей дошкольного и младшего школьного возраста. Представлены результаты диагностики осведомленности будущих учителей с теоретико-методическими основами использования театральной деятельности как средства развития таланта детей. Основные направления подготовки будущих учителей в учебно-воспитательном процессе высших учебных заведений, направленные на овладение студентами специальными знаниями, развитие профессиональных качеств, умений и навыков, необходимых для использования театрализации в работе с различными категориями потенциально одаренных детей. The necessity and main directions of preparation of future teachers for work with gifted children of preschool and primary school age are shown. The author's definition and structure of readiness of future educators to work with gifted children are presented. The signs of giftedness are analyzed and the characteristics of different types of giftedness are presented. The importance of identifying talented individuals in an educational institution and creating a developmental environment for the development of their abilities and creative self realization is substantiated. The importance of theatrical activity for the development of general and special abilities, creativity, talent and the formation of non-cognitive qualities of preschool and primary school children is shown. The results of diagnostics of awareness of future teachers with the theoretical and methodological principles of using theatrical activities as a means of developing children's talents are presented. The main directions of training future teachers in the educational process of higher education institutions, aimed at mastering students' special knowledge, development of professional qualities, skills and abilities necessary for the use of dramatization in working with different categories of potentially gifted childrenuk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationПідготовка майбутніх педагогів до розвитку обдарованості дітей дошкільного і молодшого шкільного віку засобами театралізації / О. П. Демченко, І. А. Стахова, М. О. Давидова та ін. // SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION : Proceedings of the International Scientific Conference, Rezekne, May 28th-29th, 2021 / Rezekne Academy of Technologies ; ed. V. Lubkina [and etc.]. – Rezekne, 2021. – Vol. II. School Pedagogy. Preschool Pedagogy. – P. 165–177uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn1691-5887
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5638
dc.language.isoruuk_UA.UTF-8
dc.publisherRezekne, Rezekne Academy of Technologiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectобдарованістьuk_UA.UTF-8
dc.subjectобдаровані дітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectвиди обдарованостіuk_UA.UTF-8
dc.subjectтворчістьuk_UA.UTF-8
dc.subjectтеатральна діяльністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогічна освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectодаренностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectодаренные детиuk_UA.UTF-8
dc.subjectвиды одаренностиuk_UA.UTF-8
dc.subjectтворчествоuk_UA.UTF-8
dc.subjectтеатральная деятельностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогическое образованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectgiftednessuk_UA.UTF-8
dc.subjectgifted children,uk_UA.UTF-8
dc.subjecttypes of giftednessuk_UA.UTF-8
dc.subjectcreativityuk_UA.UTF-8
dc.subjecttheatrical activityuk_UA.UTF-8
dc.subjectteacher еducationuk_UA.UTF-8
dc.titleПідготовка майбутніх педагогів до розвитку обдарованості дітей дошкільного і молодшого шкільного віку засобами театралізаціїuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПодготовка будущих педагогов к развитию одаренности детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами театрализацииuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativePreparation of Future Teachers for the Development of Giftedness of Preschool and Primary School Children by Means of Dramatizationuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Підготовка майбутніх педагогів до розвитку обдарованості дітей.pdf
Розмір:
664.1 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії, технологій і методик дошкільної освіти