РОЗВИТОК ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ ІІ РІВНЯ В ІГРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorГерман, А. В.
dc.date.accessioned2024-07-04T08:20:32Z
dc.date.available2024-07-04T08:20:32Z
dc.date.issued2024-04-09
dc.description.abstractУ статті проаналізовано розвиток діалогічного мовлення дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення (ЗНМ) ІІ рівня в ігровій діяльності. Порушення формування діалогічного мовлення у дошкільників з ЗНМ ІІ рівня негативно впливає на загальний психічний розвиток дитини, на її активність та поведінку, ускладнює комунікацію, перешкоджає налагодженню повноцінного спілкування та установленню взаємодії з однолітками. У подальшому недоліки діалогічного мовлення створюють труднощі у сприйнятті навчального матеріалу у дошкільному закладі, і це гальмує розвиток особистісних якостей, а також ускладнює підготовку до школи. Гра, як ведуча діяльність дитини дошкільного віку, стає тим засобом, за допомогою якого можливо значно покращити діалогічні навички. Зазначено, що під час гри діти не просто описують свої дії та діють словами, але також висловлюють власні ідеї та емоції. Вони мають можливість експериментувати зі словом, створюючи висловлення, уривок діалогу, виражаючи власні думки; перероблюючи й творячи варіації поезій для оцінки участі у грі; розподіляючи ролі та спілкуючись з іншими учасниками гри, створюючи ігровий діалог тощо. The article analyzes the development of dialogic speech of preschoolers with general underdevelopment of speech (GLD) of the II level in game activities. Violation of the formation of dialogic speech in preschoolers with 2nd level of mental retardation negatively affects the general mental development of the child, his activity and behavior, complicates communication, prevents the establishment of full-fledged communication and the establishment of interaction with peers. In the future, the shortcomings of dialogic speech create difficulties in the perception of educational material in a preschool institution, and this inhibits the development of personal qualities, as well as complicates preparation for school. The game, as the leading activity of a preschool child, becomes the means by which it is possible to significantly improve dialogic skills. It is noted that during the game, children not only describe their actions and act with words, but also express their own ideas and emotions. They have the opportunity to experiment with the word, creating an expression, a passage of dialogue, expressing their own thoughts; reworking and creating variations of poetry to evaluate participation in the game; assigning roles and communicating with other game participants, creating game dialogue, etc.
dc.identifier.citationГерман А. В. Розвиток діалогічного мовлення дошкільників із ЗНМ ІІ рівня в ігровій діяльності / А. В. Герман // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2024. – С. 29–31.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15334
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectзагальне недорозвинення мовлення
dc.subjectрозвиток діалогічного мовлення
dc.subjectігрова діяльність
dc.subjectдіти дошкільного віку
dc.subjectстудентські роботи
dc.subjectgeneral underdevelopment of speech
dc.subjectdevelopment of dialogic speech
dc.subjectgame activity
dc.subjectpreschool children
dc.subjectstudent works
dc.titleРОЗВИТОК ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ ІІ РІВНЯ В ІГРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
dc.title.alternativeDEVELOPMENT OF DIALOGIC SPEECH OF PRESCHOOLERS WITH III LEVEL IN PLAY ACTIVITIES
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Герман А.В. Розвиток діалогічного мовлення дошкільників із ЗНМ.pdf
Розмір:
1.41 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки