РОЗВИТОК ПІДХОДІВ ДО ДИТИНИ ТА ДИТИНСТВА В ЗАРУБІЖНІЙ ПЕДАГОГІЦІ (КІНЕЦЬ ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.)

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЛупаренко, С. Є.
dc.date.accessioned2017-06-19T10:07:03Z
dc.date.available2017-06-19T10:07:03Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractЦя стаття присвячена розкриттю поглядів, підходів до розуміння сутності дитини й дитинства в зарубіжній педагогіці кінця ХІХ – початку ХХ ст. Виявлено фактори, що визначали ставлення до дитинства (розвиток промисловості, спрямованість до демократичних свобод, особистої незалежності; використання принципу розвитку та принципу історизму в наукових дослідженнях; прагнення педагогів поліпшити навчально-виховний процес). Розкрито педагогічні концепції, що існували в той період і впливали на формування поглядів на розуміння сутності дитини й дитинства (педоцентризм, психоаналітична педагогіка, теорія материнської депривації тощо). Данная статья посвящена раскрытию взглядов, подходов к пониманию сущности ребенка и детства в зарубежной педагогике конца ХІХ – начала ХХ ст. Выявлены факторы, которые определяли отношение к детству (развитие промышленности, направленность на демократические свободы, личную независимость; использование принципа развития и принципа историзма в научных исследованиях; стремление педагогов улучшить учебно-воспитательный процесс). Раскрыты педагогические концепции, которые существовали в тот период и влияли на формирование взглядов на понимание сущности ребенка и детства (педоцентризм, психоаналитическая педагогика, теория материнской депривации и др.). This article is dedicated to revelation of the views, approaches to understanding the essence of child and childhood in foreign pedagogy in the late 19th – the early 20th century. The factors which determined the attitude to the childhood have been detected. They are development of industry, orientation to the democratic freedoms, personal independence; use of the principle of development and the principle of historicism in scientific researches; pedagogues’ aspiration to improve educational process. The pedagogical concepts which existed in that period and influenced forming the views on the essence of child and childrenhave been revealed. They are child-oriented concept, psychoanalytic pedagogy, the theory of maternal deprivation.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationЛупаренко С. Є. Розвиток підходів до дитини та дитинства в зарубіжній педагогіці (кінець ХІХ — початок ХХ ст.) / С. Є. Лупаренко // Педагогіка формування особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол.: Т. І. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. – Запоріжжя : Клас. приват. ун-т, 2013. – Вип. 30 (83). – С. 37–42.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/637
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherКлас. приват. ун-тuk_UA.UTF-8
dc.subjectдитинствоuk_UA.UTF-8
dc.subjectдитинаuk_UA.UTF-8
dc.subjectсім’яuk_UA.UTF-8
dc.subjectсуспільствоuk_UA.UTF-8
dc.subjectрозвитокuk_UA.UTF-8
dc.subjectконцепціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectдетствоuk_UA.UTF-8
dc.subjectребенокuk_UA.UTF-8
dc.subjectсемьяuk_UA.UTF-8
dc.subjectобществоuk_UA.UTF-8
dc.subjectразвитиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectконцепцияuk_UA.UTF-8
dc.subjectchildhooduk_UA.UTF-8
dc.subjectchilduk_UA.UTF-8
dc.subjectfamilyuk_UA.UTF-8
dc.subjectsocietyuk_UA.UTF-8
dc.subjectdevelopmentuk_UA.UTF-8
dc.subjectconceptuk_UA.UTF-8
dc.titleРОЗВИТОК ПІДХОДІВ ДО ДИТИНИ ТА ДИТИНСТВА В ЗАРУБІЖНІЙ ПЕДАГОГІЦІ (КІНЕЦЬ ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.)uk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeРАЗВИТИЕ ПОДХОДОВ К РЕБЕНКУ И ДЕТСТВУ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКЕ (КОНЕЦ ХІХ – НАЧАЛО ХХ СТ.)uk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeDEVELOPMENT OF THE APPROACHES TO CHILD AND CHILDHOOD IN FOREIGN PEDAGOGY (THE END OF THE19th – THE BEGINNING OF THE 20th CENTURY)uk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Лупаренко С. Є.pdf
Розмір:
321.75 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки