«ДИТИНА, БАТЬКИ, ВЧИТЕЛЬ» У КОНТЕКСТІ КОНЦЕПЦІЇ «НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ»
dc.contributor.author | Єсьман, І. В. | |
dc.date.accessioned | 2022-05-04T10:04:40Z | |
dc.date.available | 2022-05-04T10:04:40Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description.abstract | Виходячи з аналізу наукової літератури у статті вивчено взаємодію складових «педагогічного трикутника»: дитина – батьки – вчитель у контексті Концепції «Нової української школи». Установлено, що перед батьками сьогодні відкривається перспектива підвищення рівня їх педагогічної освіти, а вчителі, поступово розширюючи коло знань і умінь батьків, стануть їх однодумцями і помічниками. З’ясовано, що сучасна педагогізація сім’ї потребує вдосконалення навчально-методичного забезпечення та активізації участі батьків у навчально-виховному процесі. Исходя из анализа научной литературы в статье изучено взаимодействие составляющих «педагогического треугольника»: ребенок – родители – учитель в контексте Концепции «Новой украинской школы». Установлено, что перед родителями сегодня открывается перспектива повышения уровня их педагогического образования, а учителя, постепенно расширяя круг знаний и умений родителей, станут их единомышленниками и помощниками. Выяснено, что современная педагогизация семьи нуждается в усовершенствовании учебно-методического обеспечения и активизации участия родителей в учебно-воспитательном процессе. Based on the analysis of scientific literature in the article the interaction of the components of the "pedagogical triangle": child – parents – teacher in the context of the "New Ukrainian School" concept was studied. It is established that for the parents today there is the prospect of raising the level of their pedagogical education, and teachers, gradually expanding the circle of knowledge and skills of parents, will become their adherents and assistants. It was clarified that modern pedagogy of the family needs to improve the educational and methodological support and increase the participation of parents in the educational process. | uk_UA.UTF-8 |
dc.identifier.citation | Єсьман І. В. "Дитина, батьки, вчитель" у контексті концепції "Нової української школи" / І. В. Єсьман // Збірник наукових праць. Педагогічні науки / Херсон. держ. ун-т. – 2017. – Вип. 77(1). – С. 90–93. | uk_UA.UTF-8 |
dc.identifier.uri | https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7316 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA.UTF-8 |
dc.publisher | Херсонський державний університет | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | сім’я | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | вчитель | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | педагогічна освіта батьків | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | сімейне виховання | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | семья | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | учитель | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | педагогическое образование родителей | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | семейное воспитание | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | family | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | teacher | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | pedagogical education of parents | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | family upbringing | uk_UA.UTF-8 |
dc.title | «ДИТИНА, БАТЬКИ, ВЧИТЕЛЬ» У КОНТЕКСТІ КОНЦЕПЦІЇ «НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ» | uk_UA.UTF-8 |
dc.title.alternative | «РЕБЕНОК, РОДИТЕЛИ, УЧИТЕЛЬ» В КОНТЕКСТЕ КОНЦЕПЦИИ «НОВОЙ УКРАИНСКОЙ ШКОЛЫ» | uk_UA.UTF-8 |
dc.title.alternative | "CHILD, PARENTS, TEACHER" IN THE CONTEXT OF THE "NEW UKRAINIAN SCHOOL" CONCEPT | uk_UA.UTF-8 |
dc.type | Article | uk_UA.UTF-8 |
Файли
Оригінальний пакет
1 - 1 з 1
Завантаження...
- Назва:
- Єсьман І. В. "Дитина, батьки, вчитель".pdf
- Розмір:
- 232.02 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійний пакет
1 - 1 з 1
Завантаження...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 9.64 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: