Контроль за якістю освітнього процесу

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorПопьонок, О. О.
dc.date.accessioned2024-03-13T10:11:17Z
dc.date.available2024-03-13T10:11:17Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ роботі розкрито основні аспекти організації контролю якості освітнього процесу, з’ясовано мета, функції та складові компоненти, питання що зумовлюють його удосконалення, розроблена кваліметрична модель оцінки рівня реалізації контролю, здійснено аналіз стану означеної проблеми й на підставі отриманих результатів розроблено модель з удосконалення контролю якості освітнього процесу. The main aspects of the organization of quality control of the educational process are disclosed in the work, the purpose, functions and constituent components, issues leading to its improvement are clarified, a qualitative model for assessing the level of control implementation is developed, an analysis of the state of the specified problem is carried out, and a model for improving control is developed based on the results obtained the quality of the educational process.
dc.identifier.citationПопьонок О. О. Контроль за якістю освітнього процесу : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 073 Менеджмент / О. О. Попьонок ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. наук. основ упр. – Харків, 2024. – 65 с. : табл., схеми + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14361
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectякість
dc.subjectякість освітнього процесу
dc.subjectконтроль
dc.subjectконтрольно-діагностична діяльність
dc.subjectкваліметрична модель
dc.subjectquality
dc.subjectquality of the educational process
dc.subjectcontrol
dc.subjectcontrol- diagnostic activity
dc.subjectqualitative model
dc.titleКонтроль за якістю освітнього процесу
dc.title.alternativeControl Over the Quality of Educational Process
dc.typeOther
Файли
Колекції
2024