Зміни парадигми наукової діяльності у контексті мистецької освіти

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorТушева, В. В.
dc.date.accessioned2021-02-10T11:09:02Z
dc.date.available2021-02-10T11:09:02Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractВ статті виокремлено напрями можливої трансформації парадигми наукової діяльності і педагогічної науки, виявлено головні аксіологічні дослідницькі орієнтири у мистецькій освіті. Розглядаючи новітню поліцентричну науку (мистецьку педагогіку), якій властиві поширення і поглиблення міждисциплінарних форм пізнання, поліконцептуальність, гіпотетичність, неоднозначність інтерпретацій, зближення наукових і художніх методів пізнання, актуалізація гуманістично-рефлексивних його методів тощо, автор робить висновок, що сьогодні складається новий тип ідеалів і норм наукового пізнання, дослідження, способів пояснення і обґрунтованості знання. В статье выделены направления возможной трансформации парадигмы научной деятельности и педагогической науки, выявлены основные аксиологические исследовательские ориентиры в художественном образовании. Рассматривая новую полицентрическую науку (художественную педагогику), которой свойственны распространение и углубление междисциплинарных форм познания, поликонцептуальность, гипотетичность, неоднозначность интерпретаций, сближение научных и художественных методов познания, актуализация гуманистически-рефлексивных его методов и т.д., автор делает вывод, что сегодня складывается новый тип идеалов и норм научного познания, исследования, способов объяснения и обоснованности знания. The article highlights the directions of possible transformation of the paradigm of scientific activity and pedagogical science, reveals the main axiological research guidelines in art education. The latest polycentric science (art pedagogy) is characterized by the spread and deepening of interdisciplinary forms of cognition, polyconceptuality, hypotheticalness, ambiguity of interpretations, convergence of scientific and artistic methods of cognition, actualization of humanistic-reflexive methods, etc. Тoday there is a new type of ideals and norms of scientific knowledge, research, ways of explaining and validity of knowledge.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationТушева В. В. Зміни парадигми наукової діяльності у контексті мистецької освіти / В. В. Тушева // Наукові записки. Сер.: Педагогічні науки / Центральноукр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. – Кропивницький : ЦДПУ, 2019. – Вип. 176. – С. 33–38.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978–7406–57–8
dc.identifier.issn2415-7988 (Print)
dc.identifier.issn2521-1919 (Online)
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4057
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherЦентральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectнаукова діяльністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectпарадигма наукиuk_UA.UTF-8
dc.subjectмистецька освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectінтегративністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectміждисциплінарністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectнаучная деятельностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectпарадигма наукиuk_UA.UTF-8
dc.subjectхудожественное образованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectинтегративностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectмеждисциплинарностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectscientific activityuk_UA.UTF-8
dc.subjectparadigm of scienceuk_UA.UTF-8
dc.subjectart educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectintegrativityuk_UA.UTF-8
dc.subjectinterdisciplinarityuk_UA.UTF-8
dc.titleЗміни парадигми наукової діяльності у контексті мистецької освітиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeИзменения парадигмы научной деятельности в контексте художественного образованияuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeChanges in the paradigm of scientific activity in the context of art educationuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Тушева В.В. Зміни парадигми наукової діяльрості.pdf
Розмір:
931.51 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра музичного мистецтва