СУЧАСНИЙ ПОГЛЯД НА ПОДОЛАННЯ ЗАЇКАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Завантаження...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті здійснено теоретичний аналіз психолого-педагогічних засад формування самостійного мовлення у дітей із заїканням засобом моделювання мовних ситуацій. Визначено види, форми, типи мозкові механізми при заїканні та перебіг цього недуга. Розроблено корекційну методику, яка спрямована на формування самостійного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із заїканням. In the article, a theoretical analysis of the psychological and pedagogical foundations of the formation of independent speech in children with stuttering is carried out by means of modeling language situations. Types, forms, types of brain mechanisms in stuttering and the course of this disease are determined. A corrective technique has been developed, which is aimed at the formation of independent speech in older preschool children with stuttering.
Опис
Ключові слова
заїкання, логоневроз, корекційна робота, моделювання мовних ситуацій, діти дошкільного віку, магістерські роботи, stuttering, logoneurosis, correctional work, modeling language situations, preschool children, master's works
Цитування
Фесенко Л. П. Сучасний погляд на подолання заїкання у дітей дошкільного віку / Л. П. Фесенко // Система освіти і виховання дітей з особливими освітніми потребами: досвід минулого – погляд у майбутнє : до 85-річчя акад. В. І. Бондаря [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2023. – С. 279–283.