Проблема підготовки фахівців з арт-менеджменту в науковому дискурсі вчених КНР

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorБао, Чень
dc.date.accessioned2022-11-17T15:42:29Z
dc.date.available2022-11-17T15:42:29Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractУ статті в часовій динаміці простежено соціальні й культурні зміни в КНР, які вплинули на інтенсивність вивчення китайськими науковцями проблеми фахової підготовки спеціалістів в галузі арт-менеджменту, окреслено напрями її дослідження. Установлено такі етапи розробки означеної проблеми: I етап (1986–2000 рр.) – ознаменувався незначною кількістю публікацій і результатів досліджень за визначеним напрямом (всього 10). Більшість складали праці теоретичного характеру, що торкалися питань реформи сфери культури КНР у цілому, підготовки фахівців у галузі літератури і мистецтв. Базисом послугував симпозіум (1987 р.) з питань управління мистецтвом, який заклав підвалини розвитку арт-менеджменту як науки. II етап (2001–2010 рр.) – позначився відкриттям першого факультету і спеціальності «Управління в галузі мистецтва» в Центральній академії драми (2001 р.), проведенням Національного конгресу Комуністичної партії Китаю щодо реформи культурної галузі (2002 р.), інтенсифікацією теоретичних розробок з питань арт-менеджменту, збільшенням наукових розвідок за цим напрямом (Цзян Цземінь, Дун Фен, Чен Цяомін, Чжоу Цзяньпін та ін.). III етап (2011–2022 рр.) – характеризується розробкою питань арт-менеджменту в практичній площині професійної підготовки фахівців за цією спеціальність в мистецьких коледжах і університетах КНР, визначенням пріоритетних напрямів побудови освітніх програм, пропагуванням необхідності інтеграції навчальних дисциплін, проведенням міждисциплінарних досліджень, започаткуванням окремого академічного видання «Управління в галузі мистецтва» (Чжун Ченсян, Ван Тинсинь, Чжан Жуй, Ван Дієн, Юй Цзяньган, Чжан Цзе, Тянь Чуанлю, Чжу Кесяо, Сун Хонбін, Лі Лі, Чжан Чжимін та ін.). Переважну більшість дописувачів представляє академічна спільнота мистецьких коледжів і університетів КНР, партнерські стосунки яких із бізнес-школами і арт-ринком залишаються доволі слабкими. The article traces the social and cultural changes in China over time, which influenced the intensity of Chinese scholars' study of the problem of professional training in the field of art management, outlined the directions of its research. The following stages of the development of the specified problem are established: The first stage (1986–2000) was marked by insignificant number of publications and research’s results in the certain direction (only 10). The majority of the works were of a theoretical nature, dealing with the reform of China's culture in general, the training of specialists in literature and the arts. A symposium was the basis (1987) on the art management, which laid the foundations for the development of the art management as a science. The second stage (2001–2010) was marked by the opening of the first faculty and specialty “Management in the field of art” at the Central Academy of Drama (2001), the National Congress of the Communist Party of China on cultural reform (2002), intensification of theoretical developments in the art management, increasing scientific research in this area (Jiang Zemin, Dong Feng, Chen Qiaoming, Zhou Jianping, etc.). The third stage (2011–2022) was characterized by the development of the art management in the practical field of professional training in this specialty in art colleges and universities in China, identifying priority areas for educational programs, promoting the need for integration of disciplines, interdisciplinary research, initiation of a separate academic publication “Art Managementˮ (Zhong Chenxiang, Wang Tingxin, Zhang Zhui, Wang Dien, Yu Jiangang, Zhang Jie, Tian Chuanlu, Zhu Qesiao, Song Hongbin, Li Li, Zhang Zhiming, etc.). The vast majority of contributors are from the academic community of art colleges and universities in China, whose partnerships with business schools and the art market remain rather weak.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationБао Чень. Проблема підготовки фахівців з арт-менеджменту в науковому дискурсі вчених КНР / Бао Чень // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2022. – Вип. 59. – С. 195–203. uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn2312-1548 (Print)
dc.identifier.issn2312-8801 (Online)
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/8991
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectКНРuk_UA.UTF-8
dc.subjectарт-менеджментuk_UA.UTF-8
dc.subjectпідготовкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectнауковий дискурсuk_UA.UTF-8
dc.subjectнапрями дослідженьuk_UA.UTF-8
dc.subjectChinauk_UA.UTF-8
dc.subjectart managementuk_UA.UTF-8
dc.subjecttraininguk_UA.UTF-8
dc.subjectscientific discourseuk_UA.UTF-8
dc.subjectresearch areasuk_UA.UTF-8
dc.titleПроблема підготовки фахівців з арт-менеджменту в науковому дискурсі вчених КНРuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeThe problem of training art management specialists in the scientific discourse of China scientistsuk_UA.UTF-8
dc.typePreprintuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Бао Чень_Проблема підготовки фахівців з арт-менеджменту_Препринт.pdf
Розмір:
518.01 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки