ГЕЙМІФІКАЦІЯ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЗінченко, А. М.
dc.date.accessioned2024-10-07T13:55:08Z
dc.date.available2024-10-07T13:55:08Z
dc.date.issued2024-05-16
dc.description.abstractУ тезах проаналізовано гейміфікацію на уроках математики. Гейміфікація (або e-learning) – це використання ігрових методів у неігрових процесах. Ця технологія дозволяє знайти спільну мову з сучасними дітьми, які звикли грати в комп’ютерні ігри та спілкуватися в соціальних мережах, організовуючи активне освітнє середовище, забезпечуючи різноманітні форми інтегрованого навчання на основі базових компетентностей. Зазначено, що гейміфікація – освітня технологія, яка швидко розвивається та має позитивний вплив на успішність учнів. Тому запровадження гейміфікації допомагає вчителю мотивувати дітей та залучати їх до навчального процесу, розвиваючи різні розумові навички; дозволяє дітям навчатися в інтерактивному середовищі, де вони можуть практикуватися, робити помилки та виправляти їх тощо. The theses analyze gamification in mathematics lessons. Gamification (or e-learning) is the use of game methods in non-game processes. This technology allows you to find a common language with modern children who are used to playing computer games and communicating in social networks, organizing an active educational environment, providing various forms of integrated learning based on basic competencies. It is noted that gamification is an educational technology that is rapidly developing and has a positive effect on the success of students. Therefore, the introduction of gamification helps the teacher to motivate children and involve them in the learning process, developing various mental skills; allows children to learn in an interactive environment where they can practice, make mistakes and correct them, etc.
dc.identifier.citationЗінченко А. М. Гейміфікація як засіб підвищення ефективності навчання на уроках математики. Наука та освіта в дослідженнях молодих учених : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф. для студ., аспірантів, докторантів, молод. учених, Харків, 16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 11–13.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/16421
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectнавчання математики
dc.subjectгейміфікація
dc.subjectосвітні технології
dc.subjectмагістерські роботи
dc.subjectteaching mathematics
dc.subjectgamification
dc.subjecteducational technologies
dc.subjectmaster's theses
dc.titleГЕЙМІФІКАЦІЯ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
dc.title.alternativeGAMIFICATION AS A MEANS OF IMPROVING EFFICIENCY LEARNING AT MATHEMATICS LESSONS
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Зінченко А.М. Гейміфікація як засіб підвищення ефективності навчання.pdf
Розмір:
959.27 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра математики