ЗНАЧЕННЯ ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У ФОРМУВАННІ МИСТЕЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorМаточка, Д. Є.
dc.date.accessioned2024-08-01T10:14:29Z
dc.date.available2024-08-01T10:14:29Z
dc.date.issued2024-06-04
dc.description.abstractУ статті розглянуто інтегровані уроки музичного мистецтва, які відрізняються від традиційних, в першу чергу, тим, що вони об’єднують блоки знань із різнопланових навчальних дисциплін, а також різних тем навколо подібної проблеми з ціллю інформаційного збагачення навчального матеріалу, сприйняття, мислення учнів. Такі заняття забезпечують формування повноцінного світогляду, а також здатності сприймати життєві процеси різносторонньо та системно, сприяючи розширенню знань та навиків учнів, та можливості їх застосування. Зауважено, що основою формування мистецької компетенції учнів є інтегрований урок музичного мистецтва, який визначено як навчальне заняття, на якому забезпечується утворення динамічної комбінації знань, способів мислення, поглядів, цінностей, навичок, умінь, інших особистих якостей, що визначає здатність особи успішно провадити професійну та подальшу навчальну діяльність. The article examines integrated musical art lessons, which differ from traditional ones, first of all, in that they combine blocks of knowledge from various educational disciplines, as well as various topics around a similar problem with the aim of enriching the educational material, perception, and thinking of students. Such classes ensure the formation of a full-fledged worldview, as well as the ability to perceive life processes in a multifaceted and systematic way, contributing to the expansion of students' knowledge and skills, and the possibility of their application. It is noted that the basis of the formation of the artistic competence of students is an integrated lesson of musical art, which is defined as an educational activity that ensures the formation of a dynamic combination of knowledge, ways of thinking, views, values, skills, abilities, and other personal qualities, which determines the ability of a person to successfully conduct professional and further educational activities.
dc.identifier.citationМаточка Д. Є. Значення інтегрованих уроків музичного мистецтва у формуванні мистецької компетентності учнів. Мистецька освіта у міждисциплінарному вимірі : матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф., (м. Харків, 4–5 черв. 2024 р.) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. О. О. Матвєєвої. Харків, 2024. С. 65–68.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15656
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectмузичне мистецтво
dc.subjectмистецька освіта
dc.subjectмистецька компетентність
dc.subjectінтегровані уроки
dc.subjectmusical art
dc.subjectart education
dc.subjectartistic competence
dc.subjectintegrated lessons
dc.titleЗНАЧЕННЯ ІНТЕГРОВАНИХ УРОКІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У ФОРМУВАННІ МИСТЕЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ
dc.title.alternativeTHE IMPORTANCE OF INTEGRATED MUSIC LESSONS IN THE FORMATION OF STUDENTS' ARTISTIC COMPETENCE
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Маточка Д. Є. Значення інтегрованих уроків музичного мистецтва.pdf
Розмір:
1.69 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра музичного мистецтва