Чат-бот як інструмент гібридної освітньої взаємодії в сучасному університетському середовищі
Завантаження...
Дата
2023-09-04
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Cuiavian University in Wloclawek
Анотація
В статті досліджено використання чат-ботів в університетській освіті, що є не просто сучасним інструментальним рішенням для спрощення та покращення комунікації між студентом і викладачем, між студентом і навчальним матеріалом, а й кейсом для створення індивідуального освітнього шляху, успішність якого значною мірою складається з опанування вмінь до самоорганізації та самомотивації. Освітні чат-боти сприяють розвитку у студентів важливих навичок до цілеспрямованого, структурованого та системного навчання. Згідно з нашим оптимістичним прогнозом, зростання роботизації та автоматизації освітнього процесу, дозволить викладачам і студентам отримати додатковий ресурс часу та інтелектуального простору для самореалізації та креативних рішень у професійній галузі. The article examines the use of chatbots in university education, which is not just a modern instrumental solution for simplifying and improving communication between a student and a teacher, between a student and educational material, but also a case for creating an individual educational path, the success of which largely consists of mastering ability to self-organize and self-motivate. Educational chatbots help students develop important skills for targeted, structured and systematic learning. According to our optimistic forecast, the growth of robotics and automation of the educational process will allow teachers and students to get an additional resource of time and intellectual space for self-realization and creative solutions in the professional field.
Опис
Ключові слова
чат-бот, інструмент взаємодії, гібридна взаємодія, університетське середовище, комунікація, chat bot, interaction tool, hybrid interaction, university environment, communication
Цитування
Калюжна Ю. І. Чат-бот як інструмент гібридної освітньої взаємодії в сучасному університетському середовищі / Ю. І. Калюжна // Proceedings of the scientific and pedagogical internship, Wloclawek, Republic of Poland, September 4 – October 15. – Wloclawek, 2023. – Pp. 265–268.