ВИКОРИСТАННЯ ІГОР ТА ЦІКАВИХ ВПРАВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ЧАСТИН МОВИ

Завантаження...
Зображення мініатюри
Дата
2023-05-23
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації розглянуто використання ігор та цікавих вправ у процесі вивчення частин мови. Наведено умови, яких вчитель повинен дотримуватись, щоб використання ігор та цікавих вправ на уроках було ефективним. Зазначено, що завдяки ігрової діяльності створюється навчальне середовище, в якому виклад теорії поєднується з практикою, що надає учням формувати комунікативну компетентність, розвивати логічне мислення та зв’язне мовлення, вчитися критично мислити та аналізувати. Правильно підібрана та застосована гра має можливість перетворити важкий навчальний процес на цікаву та пізнавальну гру. The publication examines the use of games and interesting exercises in the process of learning parts of the language. The conditions that the teacher must adhere to in order for the use of games and interesting exercises in the lessons to be effective are given. It is noted that thanks to game activities, an educational environment is created in which the presentation of theory is combined with practice, which allows students to form communicative competence, develop logical thinking and coherent speech, learn to think critically and analyze. A correctly selected and applied game can turn a difficult learning process into an interesting and informative game.
Опис
Ключові слова
українська мова, частини мови, ігрова діяльність, початкова школа, студентські роботи, Ukrainian language, parts of the language, game activity, primary school, student works
Цитування
Саіліян В. Використання ігор та цікавих вправ у процесі вивчення частин мови / В. Саіліян // Актуальні проблеми навчання і виховання молодших школярів : матеріали наук. конф. студ. ф-ту почат. навч. : [зб. тез наук. доп.] / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Л. П. Ткаченко]. – Харків, 2023. – Вип. 13. – С. 35.