ОНТОГЕНЕЗ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorБугаєнко, В. В.
dc.date.accessioned2023-09-19T16:29:19Z
dc.date.available2023-09-19T16:29:19Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ публікації розглянуто онтогенез фонетико-фонематичної сторони мовлення дітей. В онтогенезі розвиток і становлення фонетичної і фонематичної сторін мовлення відбувається поступово. Розвиток і становлення звуковимови у всіх дітей відбувається в різні строки. В оволодінні звуковимовою провідна роль належить слуху. Одночасно з розвитком слуху у дитини з'являються голосові реакції: різноманітні звуки, різні звукосполучення і склади. Зазначено, що фонематичні уявлення про звуковий склад мови формується у дитини на основі здатності чути і розрізняти звуки (фонематичний слух), виділяти звуки на фоні слова, зіставляти слова за виділеним звукам (фонематичний аналіз). У формуванні фонематичних уявлень виділяється кілька періодів. На перших етапах (від одного року до трьох років) фонематичні уявлення складаються відповідно до власної неправильної звуковимови. У процесі подальшого розвитку дитина опановує здатністю не завжди зважати на артикуляцією звуків, тобто мовнослуховий аналізатор звільняється від гальмуючих дій мовнорухового аналізу. The publication examines the ontogenesis of the phonetic-phonemic aspect of children's speech. In ontogenesis, the development and formation of phonetic and phonemic aspects of speech occurs gradually. Development and formation of sound language in everyone children occurs at different times. Hearing plays a leading role in mastering sound language. Simultaneously with the development of hearing, vocal reactions appear in the child: various sounds, various sound combinations and syllables. It is noted that the child's phonemic idea of the sound composition of the language is formed on the basis of the ability to hear and distinguish sounds (phonemic hearing), distinguish sounds against the background of a word, match words according to the selected sounds (phonemic analysis). In the formation of phonemic representations several periods are distinguished. At the first stages (from one year to three years), phonemic representations are formed according to one's own incorrect sound pronunciation. In the process of further development, the child acquires the ability not to always pay attention to the articulation of sounds, that is, the speech-auditory analyzer is freed from the inhibiting actions of speech-motor analysis.
dc.identifier.citationБугаєнко В. В. Онтогенез фонетико-фонематичної сторони мовлення дітей / В. В. Бугаєнко // Використання ресурсів позашкільної освіти у процесі соціалізації дітей з особливими освітніми потребами : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків, 2021. – С. 30–34.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/12490
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectрозвиток мовлення
dc.subjectонтогенез
dc.subjectфонематичні уявлення
dc.subjectзвуковимова
dc.subjectмагістерські роботи
dc.subjectspeech development
dc.subjectontogenesis
dc.subjectphonemic representations
dc.subjectsound speech
dc.subjectmaster's theses
dc.titleОНТОГЕНЕЗ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ
dc.title.alternativeONTOGENESIS OF THE PHONETIC AND PHONEMATIC SIDE OF SPEECH CHILDREN
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Бугаєнко В.В. Онтогенез фонетико-фонематичної сторони мовлення дітей.pdf
Розмір:
3.38 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки