Збагачення та розширення словника учнів початкової школи етнографічною лексикою
Завантаження...
Дата
2024-05-04
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У тезах досліджено збагачення словникового запасу дітей молодшого шкільного віку у період шкільного навчання, що є першоосновою, на якій будується подальше вивчення мови. Етнографічна лексика відтворює культурні реалії глибокої давнини, обтяжена додатковими надмовними символічними нашаруваннями, зв'язками, опозиціями, тому зберігає і виявляє, як правило, найбільш архаїчні сторони своєї семантики. Такі особливості цього шару лексики дають можливість висвітлити найглибші (або порівняно глибокі) сторони її семантики, що має велике значення для етимології, історії мови й самого народу. Theses examine the enrichment of the vocabulary of children of primary school age during schooling, which is the primary basis on which further language learning is built. Ethnographic vocabulary reproduces the cultural realities of ancient times, burdened with additional super-linguistic symbolic layering, connections, oppositions, therefore it preserves and reveals, as a rule, the most archaic aspects of its semantics. Such features of this layer of vocabulary make it possible to highlight the deepest (or relatively deep) aspects of its semantics, which is of great importance for etymology, the history of the language and the people themselves.
Опис
Ключові слова
освітній процес, етнографічна лексика, словниковий запас, діти молодшого шкільного віку, студентські роботи, educational process, ethnographic vocabulary, vocabulary, children of primary school age, student works
Цитування
Сторожева С. Збагачення та розширення словника учнів початкової школи етнографічною лексикою / С. Сторожева // Студентські ініціативи: теорія і практика початкової освіти : матеріали V наук.-практ. інтернет-конф. здобувачів першого (бакалавр.) рівня вищ. освіти першого року навчання, Харків, 4 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. А. Мкртічян]. – Харків, 2024. – С. 60.