Особливості формування соціальної компетентності молодших школярів на уроках з іноземної мови

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorСкурідіна, У.
dc.date.accessioned2024-05-01T13:23:24Z
dc.date.available2024-05-01T13:23:24Z
dc.date.issued2023-12-05
dc.description.abstractУ статті висвітлено особливості формування соціальної компетентності молодших школярів на уроках з іноземної мови. Уроки з іноземної мови мають особливий потенціал для формування соціальної компетентності учнів. Основні напрями формування соціальної компетентності молодших школярів на уроках з іноземної мови: розвиток комунікативних навичок (учні повинні навчитися чітко і зрозуміло висловлювати свої думки та почуття, а також розуміти мову інших людей); формування навичок міжособистісної взаємодії (учні повинні навчитися будувати і підтримувати міжособистісні стосунки, ефективно вирішувати конфлікти, конструктивно співпрацювати в групі); розвиток толерантності (учні повинні навчитися розуміти і приймати інші культури). Зауважено, що це складний і багатогранний процес, який вимагає від учителя творчого підходу і використання різноманітних методів і прийомів. The article highlights the peculiarities of the formation of social competence of younger schoolchildren in foreign language lessons. Foreign language lessons have a special potential for forming the social competence of students. The main directions of forming the social competence of junior high school students in foreign language lessons are: development of communication skills (students must learn to clearly and clearly express their thoughts and feelings, as well as understand the language of other people); formation of interpersonal interaction skills (students must learn to build and support interpersonal skills (students must learn to build and maintain interpersonal relationships, effectively resolve conflicts, constructively cooperate in a group); development of tolerance (students must learn to understand and accept other cultures). It is noted that this is a complex and multifaceted process that requires a creative approach and the use of various methods and techniques from the teacher.
dc.identifier.citationСкурідіна У. Особливості формування соціальної компетентності молодших школярів на уроках з іноземної мови / У. Скурідіна // Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи : матеріали ІІІ наук.-практ. інтернет-конф. здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти ф-ту початк. навчання, Харків, 5 груд. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. А. Мкртічян]. – Харків, 2023. – С. 40.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14795
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectпочаткова школа
dc.subjectіноземні мови
dc.subjectсоціальна компетентність
dc.subjectмагістерські роботи
dc.subjectElementary School
dc.subjectforeign languages
dc.subjectsocial competence
dc.subjectmaster's work
dc.titleОсобливості формування соціальної компетентності молодших школярів на уроках з іноземної мови
dc.title.alternativePeculiarities of the formation of social competence of younger schoolchildren in foreign language lessons
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Скурідіна У. Особливості формування соціальної компетентності молодших.pdf
Розмір:
524.06 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра початкової і професійної освіти